- Hoàn cảnh ra đời: Do sự phõn tỏn đó khụng đem lại sức mạnh thống nhất để chống lại cuộc tấn cụng bờn ngoài của người Hồi giỏo gốc Thổ.
- Quỏ trỡnh hỡnh thành: 1206 người Hồi giỏo chiếm vào đất Ấn Độ, lập nờn vương quốc Hồi giỏo Ấn Độ gọi tờn là Đờ-li.
- Chớnh sỏch thống trị: truyền bỏ, ỏp đặt Hồi giỏo, tự dành cho mỡnh quyền ưu tiờn ruộng đất, địa vị trong bộ mỏy quan lại.;
Ấn Độ gọi tờn là Đờ-li (đúng đụ ở Đờ-li bắc Ấn Độ) tồn tại hơn 300 năm từ 1206 - 1526.
Hoạt động 2: c ả lớp
- GV đặt câu hỏi: Sự phát triển văn hoá ÂĐộ dới vơng triều Đê-li đợc thể hiện nh thế nào?
- HS đọc SGK ,trả lời
- GV nhận xột, bổ sung và chốt ý:
- GV nờu cõu hỏi: Vị trớ của vương triều Đờ-li trong lịch sử Ấn Độ?
- GV gợi ý: Cú sự giao lưu giữa hai nền văn húa hay là triệt tiờu; quan hệ giao lưu về buụn bỏn, truyền bỏ văn húa.
- HS đọc SGK trả lời cõu hỏi. - GV chốt ý:
+ Sự phỏt hiện nhau giữa hai nền văn minh đặc sắc là Ấn Độ Hin-đu giỏo và Hồi giỏo A-rỏp, bước đầu tạo ra sự giao lưu văn húa Đụng- Tõy.
+ Dưới thời vương triều Hồi giỏo Đờ-li đạo Hồi được truyền bỏ đến một số nước trong khu vực Đụng Nam Á.
Hoạt động 1: Cả lớp và cỏ nhõn
- Trước hết GV trỡnh bày và phõn tớch: Thế kỷ XV vương triều Hồi giỏo Đờ-li suy yếu, 1398 thủ lĩnh - vua Ti-mua Leng theo dũng dừi Mụng Cổ tấn cụng Ấn Độ, đến năm 1526 mới chiếm được Đờ-li, lập ra Vương triều Mụ-gụn (gốc Mụng Cổ).
- GV gợi ý: Vương triều Mụ-gụn cú phải là chế độ phong kiến cuối cựng khụng? Chớnh sỏch củng cố đất nước theo hướng nào?
- HS đọc SGK tự trả lời cõu hỏi. - GV nhận xột và chốt ý:
- HS đọc nhanh những chớnh sỏch
- Về văn húa, văn húa Hồi giỏo được du nhập vào Ấn Độ.
- Về kiến trỳc, xõy dựng một số cụng trỡnh mang dấu ấn kiến trỳc Hồi giỏo, xõy dựng kinh đụ Đờ-li trở thành một thành phố lớn nhất thế giới.