II. NHẬT BẢN TRONG NHỮNG NĂM 1929-
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOAHỌC –KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ
Tuần:
Tiết: Bài:22 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC- KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX Bài dạy có tích hợp GDBVMT
I.Mục tiêu bài hoc: 1)KThức:Hs biết:
-Những tiến bộ vượt bậc của KH-KT thế giới đầu thế kỉ XX. -Sự hình thành và phát triển nền văn hóa Xô viết .
-Những tiến bộ của KH-KT cần được sử dụng vì những lợi ích của loài người.
*GDBVMT: Sự phát triển của KH-KT nửa đầu T/K XXđã đạt được những thành tựu như thế nào?(chủ yếu về chinh phục và cài tạo tự nhiên)
-những hậu quả của việc lợi dụng sự phát triển của KH-KT cho mục đích ch/tranh.
2)Kĩ năng:Bồi dưỡng p/pháp so sánh , đối chiếu l/sử để thấy tính ưu việt văn hóa Xô viết kích thích sự say mê tìm tòi sáng tạo khoa học kĩ thuật.
-Lập bảng hệ thống về sự phát triển của KH-KT vào nửa đầu thế kỉ XX. 3)Tư tưởng:
-Hiểu rõ những tiến bộ KH-KT cần được sử dụng vì lợi ích con người -GDý thức trân trọng và bảo vệ những giá trị văn hóa Xô viết .
II.Thiết bị -ĐDDH- Tư liệu:
*GV:Tranh, ảnh về những thành tựu KH-KT
Tư liệu l/sử hoặc chuyện kể về các nhà văn nhà khoa học Chuẩn kiến thức SGK ,SGV
III.Tiến trình tổ chức dạy và học 1)Ổ n định
2)KTBC: Diễn biến ch/tranh từ đầu năm 1943 đến thang1-1945? Hậu quả của CTTGTII?
3)GTB:Trong nửa đầu thế kỉ XX khoa học kĩ thuật và văn hóa thế giới đã có những bước phát triển vượt bậc đặc biệt là những thành tựu của nền văn hóa Xô viết.
4)Tổ chức hoạt động
HĐ của GV-HS KT cơ bản cần nắm
*KTCĐ: HS trình bày đượcnhững thành tựu