động vốn đầu tƣ cho xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế
Thông qua nghiên cứu và tiếp cận kết quả huy động vốn đầu tư xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội của 3 tỉnh rút ra một số bài học kinh nghiệm cho tỉnh Phú Thọ như sau:
* Thành công của các tỉnh:
- Đều thấm nhuần chủ trương phát triển kinh tế là một trong hai nhiệm vụ trọng tâm của Đảng và Nhà nước. Từ đó tất cả các tỉnh đều đề ra các Nghị quyết, các chính sách, chuyên đề nhằm tập trung cao độ vào chuyển dịch cơ
cấu kinh tế, dành cho đầu tư xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội, đó là việc tiên quyết cho phát triển kinh tế của mỗi tỉnh.
- Xây dựng chiến lược quy hoạch tổng thể phát triển tỉnh về không gian, quy hoạch các ngành, huyện, thành phố, thị xã, thị tứ, khu công nghiệp…là cơ sở định hướng đầu tư hiệu quả, tránh tình trạng đầu tư dàn trải.
- Khai thác tốt lợi thế về vị trí địa kinh tế - chính trị.
- Tranh thủ nguồn lực của Trung ương để đẩy mạnh xây dựng kết cấu hạ tầng phục vụ phát triển kinh tế nhất là: Đường giao thông, điện, nước…
- Tập trung khai thác ưu thế của hệ thống kết cấu hạ tầng kinh tế, tháo gỡ mọi khó khăn, rào cản tạo môi trường đầu tư thuận lợi nhằm thu hút các doanh nghiệp lớn để đẩy nhanh tốc độ về phát triển công nghiệp.
- Phát huy mọi nguồn lực và thế mạnh của tỉnh, huy động các nguồn vốn cho đầu tư phát triển KCHTKT với các hình thức đầu tư.
- Hoàn thiện cơ chế chính sách và cải cách thủ tục hành chính tạo môi trường thuận lợi, lành mạnh, thông thoáng để thu hút có hiệu quả các nguồn vốn đầu tư cho xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng kinh tế; thực hiện đa dạng hoá các hình thức huy động vốn, huy động tối đa nguồn lực của địa phương và thu hút vốn trong nước, đồng thời tạo mọi điều kiện thuận lợi để thu hút vốn đầu tư nước ngoài bằng nhiều hình thức thích hợp.
Qua những nét tổng quát tình hình huy động vốn đầu tư xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội của các tỉnh có nhiều nỗ lực và đáng trân trọng. Tỉnh Phú Thọ cũng có cách làm với những bước đi riêng phù hợp với những đặc điểm của mình, song ngay cả bài học tốt, chưa tốt của các tỉnh đều ít nhiều có ở Phú Thọ. Vấn đề là phải chắt lọc đứng trên lập trường kho học để phân tích mong tìm ra những giải pháp tốt nhất và cũng phải lưu ý là dù giải pháp nào cũng không được thoả mãn mà phải bổ sung, điều chỉnh thường xuyên.
Chƣơng 2