- B1: Chọn trang chiếu ở ngăn bờn trỏ
2. Nộidung I/ Ma trận đề
TẠO SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN (T1) A MỤC TIấU
A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
-Tạo được sản phẩm đa phương tiện đơn giản bằng phần mềm trỡnh chiếu Impress
2. Kỹ năng
-Thực hiện thành thạo cỏc thao tỏc để tạo ra sản phẩm đa phương tiện theo yờu cầu.
3. Thỏi độ
-Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tinh thần tự giỏc học hỏi
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, minh hoạ.
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xột.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
-Mỏy tớnh, mỏy chiếu (nếu cú).
2. Học sinh
- sỏch giỏo khoa, kiến thức liờn quan
D. TIẾN TRèNH DẠY HỌCI. Ổn định lớp (1 Phỳt) I. Ổn định lớp (1 Phỳt)
- Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phộp: ...
-Ổn định trật tự, tạo khụng khớ thoải mỏi để vào tết học. Học sinh ngồi đỳng vị trớ đó được phõn và tiến hành khởi động mỏy tớnh.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (phỳt)III. NỘI DUNG BÀI MỚI III. NỘI DUNG BÀI MỚI 1. Đặt vấn đề ( 1 phỳt)
Chỳng ta đó tỡm hiểu về thụng tin đa phương tiện, để tạo tự mỡnh tạo được một sản phẩm hụm nay cụ hướng dẫn cỏc em thực hiện.
2. Triển khai bài (41 Phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ễn tập lý thuyết
Gv: yờu cầu học sinh ụn tập tổng quan về phần mềm Impress
Gv: Yờu cầu học sinh ụn tập : -chọn mẫu bố trớ cho trang chiếu -Chọn màu nền đơn và đa sắc -Lấy mẫu nền cú sắn làm nền -Định dạng văn bản
-Chốn hỡnh ảnh, õm thanh, cuộn phim vào
trang chiếu.
-Tạo hiểu ứng cho nền và cho đối tượng trờn trang chiếu.
Gv: gọi từng học sinh đứng tại chỗ trả lời tựng ý trờn.
Hs: Trả lời cỏc cõu hỏi
Hoạt động 2: Thực hành
Gv: Việt Nam cú nhiều địa danh được UNESCO cụng nhận là “Di sản Thiờn nhiờn Thế Giới”: Vịnh Hạ Long, Quần thể di tớch Cố Đụ Huế, Vườn Quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng, Phố cổ Hội An, Thỏnh địa Mỹ Sơn. Trong bài này chỳng ta tạo bài trỡnh chiếu (sản phẩm đa phương tiện) giới thiệu một trong những di sản thế giới này. Gv: yờu cầu học sinh khởi động phần mềm Powerpoint
Gv: yờu cầu học sinh nhập nội dung “Di sản thế giới tại Việt Nam” vào trang tiờu đề. Em cú thể chọn ảnh về một di sản để làm nền cho trang chiếu
Gv: Yờu cầu học sinh nhập nội dung cho cỏc trang chiếu.
Gv: Yờu cầu học sinh hoàn thành nhập nội dung trong tiết học này.
Gv: Yờu cầu học sinh lưu bài với tờn
Hs:Lắng nghe
Hs: Khởi động phần mềm powerpoint Hs: Nhập nội dung cho trang tiờu đề
Hs: Nhập nội dung theo yờu cầu Trang 2: Di sản thế giới tại Việt Nam +Vịnh Hạ Long +Phong Nha – Kẻ Bàng Trang 3: Vịnh Hạ Long +Nằm ở vựng Đụng Bắc Việt Nam, là một phần Vịnh Bắc Bộ +Gồm 1969 hũn đảo lớn nhỏ +Được cụng nhận là di sản thiờn nhiờn thế giới. Trang 4: Hỡnh ảnh Hạ Long Trang 5: Hạ Long qua phim Trang 6: Phong Nha – Kẻ Bàng +Hang nước dài nhất
+Cửa hang cao và rộng nhất +Hồ ngầm đẹp nhất
+Dũng sụng ngầm dài nhất Việt Nam +Thạch nhũ trỏng lệ và kỡ ảo nhất Trang 7: Hỡnh ảnh Phong Nha
Trang 8: Khỏm phỏ Phong Nha – Kẻ Bàng Hs: Hoàn thành phần nhập nội dung theo đỳng thời gian qui định
Disan_Thegioi để tiết sau thực hiện tiếp yờu cầu
Disan_Thegioi
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phỳt)
GV: nhận xột và đỏnh giỏ tiết thực hành
-Về nhà tiếp tục ụn tập kỹ phần mềm Powerpoint để tiết sau tiếp tục thực hành và hoàn thành được yờu cầu.
------
Tuần: 35 Ngày soạn: 05/05/2014
Tiết: 68 Ngày giảng: 09/05/2014
BÀI THỰC HÀNH 12