C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH
4. Một vài lưu ý khi tạo bài trỡnh chiếu.
BÀI THỰC HÀNH 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T4)
THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T4) A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
-ễn lại những kiến thức và kỹ năng đó được học trong bài trước. -Tạo được một bài trỡnh chiếu hoàn chỉnh dựa trờn nội dung cú sẵn.
2. Kỹ năng
-Thực hiện thành thạo cỏc thao tỏc để tạo một bài trỡnh chiếu hoàn chỉnh
3. Thỏi độ
-Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tinh thần tự giỏc học hỏi
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, minh hoạ.
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xột.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn -Giỏo ỏn, SGK, phũng mỏy tớnh 2. Học sinh -SGK, dụng cụ học tập D. TIẾN TRèNH DẠY HỌC I. Ổn định lớp (1 Phỳt) - Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phộp: ...
-Ổn định trật tự, tạo khụng khớ thoải mỏi để vào tết học. Học sinh ngồi đỳng vị trớ đó được phõn và tiến hành khởi động mỏy tớnh.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (phỳt)III. NỘI DUNG BÀI MỚI III. NỘI DUNG BÀI MỚI 1. Đặt vấn đề ( 1 phỳt)
Để cú cho mỡnh một bài trỡnh chiếu hoàn chỉnh những tiết học sắp tới cỏc em cần cú sự nỗ lực hơn. Chỳng ta sẽ tạo cho mỡnh một bài trỡnh chiếu đỏng nhớ.
2. Triển khai bài ( 41 Phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ễn tập lý thuyết
Gv: Sau khi thực hiện xong bước định dang văn bản ta thực hiện bước gỡ tiếp theo? Gv: Để thực hiện chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu ta thực hiện như thế nào?
Gv: Bước tiếp theo ta phải làm gỡ?
Gv: Để tạo hiểu ứng chuyển đụng cho bài trỡnh chiếu cú mấy trường hợp. Hóy nờu cụ thể?
HS: Trả lời
-Chốn hỡnh ảnh phự hợp với nội dung vào trang chiếu
HS: Một học sinh đứng tại vị trớ và trả lời cõu hỏi
HS: Tạo hiệu ứng chuyển động cho trang chiếu.
HS: Trả lời
-cú hai trường hợp: Tạo hiệu ứng cho nền trang chiếu và hiệu ứng cho cỏc đối
tượng trờn trang chiếu.
Hoạt động 2: Thực hành
GV: Phổ biến nội dung của tiết học
Gv: Mở bài “LICHSUMAYTINH” đó được lưu ở tiết học trước và thực hiện theo yờu cầu
Gv: Hóy thực hiện chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu và tạo hiệu ứng cho trang chiếu và cỏc đối tượng trờn trang chiếu.
Gv: Trong quỏ trỡnh thực hiện chỳ ý những yờu cầu sau:
-Nội dung từng trang chiếu được minh họa bằng cỏc hỡnh ảnh phự hợp
-Cú hiệu ứng động chuyển trang thống nhất và hiệu ứng động xuất hiện văn bản và hỡnh ảnh một cỏch hợp lý.
Gv: Yờu cầu học sinh phải hoàn thành bài trỡnh chiếu trong tiết học này.
GV: Quan sỏt học sinh thực hiện, chỉnh sửa lỗi sai nếu học sinh mắc phải
Gv: Chỳ ý hướng dẫn một số em làm bài cũn chậm và chưa đỳng yờu cầu.
Gv: Chọn một số bài làm tốt chấm điểm và yờu cầu học sinh trỡnh chiếu bài của mỡnh cho cỏc bạn xem.
HS: lắng nghe
Hs: Thực hiện mở bài trỡnh chiếu “LICHSUMAYTINH”
Hs: Thực hiện theo yờu cầu
Hs: chỳ ý và thực hiện
Hs: Chỳ ý sửa chữa ngay nếu gặp lỗi sai HS: Tớch cực làm bài
Hs: Thực hiện theo yờu cầu
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phỳt)
-Nhận xột và đỏnh giỏ tiết thực hành
-Khen ngợi và cho điểm một số bài làm tốt và nhanh.
-Yờu cầu: Một số học sinh cũn thực hiện chưa nhanh cần cố gắng hơn. ễn tập lại một số kiến thức đó học để chuẩn bị tốt cho tiết ụn tập chương III ở tiết sau:
------
Tuần: 29 Ngày soạn: 24/03/2014
Tiết: 55 Ngày giảng: 25/03/2014
ễN TẬP CHƯƠNG III A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- ễn lại những kiến thức và kỹ năng đó được học trong chương III
2. Kỹ năng
-Thực hiện thành thạo cỏc thao tỏc để thực hiện được cỏc yờu cầu
3. Thỏi độ
-Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tinh thần tự giỏc học hỏi
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, minh hoạ.
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xột.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn -Giỏo ỏn, SGK, phũng mỏy tớnh 2. Học sinh -SGK, dụng cụ học tập D. TIẾN TRèNH DẠY HỌC I. Ổn định lớp (1 Phỳt) - Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phộp: ...
-Ổn định trật tự, tạo khụng khớ thoải mỏi để vào tết học. Học sinh ngồi đỳng vị trớ đó được phõn và tiến hành khởi động mỏy tớnh.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (phỳt)III. NỘI DUNG BÀI MỚI III. NỘI DUNG BÀI MỚI 1. Đặt vấn đề ( 1 phỳt)
Để cú cho mỡnh một bài trỡnh chiếu hoàn chỉnh những tiết học sắp tới cỏc em cần cú sự nỗ lực hơn. Chỳng ta sẽ tạo cho mỡnh một bài trỡnh chiếu đỏng nhớ.
2. Triển khai bài ( 41 Phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ễn tập lý thuyết
Gv: Hệ thống lại kiến thức lý thuyết của chương III
Gv: Nhấn mạnh về một số vấn đề quan trọng trong việc thực hiện một bài trỡnh chiếu
Gv: Để hoàn thành một bài trỡnh chiếu của mỡnh trước hết cần phải nắm rừ được từng bước để làm bài
Hs: ễn lại kiến thức Hs: Lắng nghe Hs: Lắng nghe
Gv: Để thực hiện một bài trỡnh chiếu chỳng ta phải trải qua mấy bước?
Gv: Đú là những bước nào?
Gv: thực hiện ụn tập lại kiến thức lý thuyết từng bước một để học sinh nắm lại.
Gv: Để thực hiện một bài trỡnh chiếu điều quan trọng nhất đú là gỡ?
Gv: Trong quỏ trỡnh chuẩn bị nội dung cần chỳ ý vấn đề gỡ?
Gv: bước 2 trong việc thực hiện bài trỡnh chiếu đú là:Chọn màu hoặc hỡnh ảnh nền cho trang chiếu.
Gv: Việc tạo nền cho trang chiếu cú cần chỳ ý về nội dung khụng?
Gv: Trong bước 3 là nhập và định dạng nội dung. Nội dung của trang chiếu gồm cú mấy phần?
Gv: Nhấn mạnh về cỏch trỡnh bày để học sinh chỳ ý trong quỏ trỡnh thực hiện sau này Gv: Để nội dung của trang chiếu thờm phần sinh động hơn thỡ ta cú thờm bước nào? Gv: Yờu cầu học sinh nắm rừ cỏc bước chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu?
Gv: Việc chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu trong Word và trong phần mềm impress cú gỡ khỏc nhau khụng?
Gv: Khi thực hiện chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu cú phải nú luụn theo ý muốn của mỡnh khụng?
Gv: sau khi chốn ta cú thể thực hiện một số thao tỏc để hỡnh ảnh cú vị trớ và kớch cỡ phự
- cú 6 bước để thực hiện một bài trỡnh chiếu.
Hs: suy nghĩ và trả lời
1. Chuẩn bị nội dung cho bi trỡnh chiếu 2. Chọn màu hoặc hỡnh ảnh nền cho trang chiếu
3. Nhập và định dạng nội dung văn bản 4. Thờm cỏc hỡnh ảnh minh họa
5. Tạo cỏc hiệu ứng động
6. trỡnh chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trỡnh chiếu
Hs: Lắng nghe Hs: Trả lời
-Chuẩn bị nội dung cho bài trỡnh chiếu. Hs: Trả lời
-nội dung phải đi sõu vào chủ đề mỡnh muốn núi tới, ngắn gọn, sỳc tớch.
Hs: lắng nghe
Hs: trả lời
-Khi tạo nền cho trang chiếu phải chỳ ý đến nội dung. Vớ dụ: nội dung của bài trỡnh chiếu buồn thỡ nờn cho màu nền sẫm, tối. Cũn nội dung vui nhộn nờn cho nền cú màu sỏng, ...
Hs: Trả lời
-Nội dung trang chiếu gồm cú hai phần: +phần tiờu đề trang
+Phần nội dung Hs: Lắng nghe Hs: Trả lời
-Chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu.
HS: Trả lời -giống nhau HS: Trả lời -Khụng . Hs: Lắng nghe
hợp với nội dung.
Gv: Để bài trinh chiếu trở nờn hấp dẫn và gõy ấn tượng thỡ nú cú thờm phần gỡ quan trọng nữa?
Gv: Yờu cầu học sinh nờu từng thao tỏc cụ thể để thực hiện tạo hiệu ứng động.
Gv: Khi tạo hiệu ứng cho trang chiếu cần chỳ ý những đặc điểm nào?
Gv: nhấn mạnh một số đặc điểm cần chỳ ý khi tạo hiệu ứng động.
Gv: Bước cuối cựng khi tạo bài trỡnh chiếu đú là kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trỡnh chiếu.
Gv: theo cỏc em kiểm tra thỡ kiểm tra những lỗi gỡ? Chỉnh sửa những lỗi gỡ? Gv: Để lưu bài trỡnh chiếu ta thực hiện như thế nào? Hs: Trả lời -Tạo hiệu ứng động Hs: suy nghĩ và trả lời HS: Trả lời Hs: Chỳ ý lắng nghe để trỏnh gặp lỗi trong quỏ trỡnh thực hiện
Hs: suy nghĩ và trả lời Hs: suy nghĩ và trả lời
-Để thực hiện lưu bài trỡnh chiếu ta thực hiện như sau:
Vào File/Save as hoặc nhấn nỳt Crtl + S.
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phỳt)
-Yờu cầu học sinh về ụn lý thuyết và thực hiện thao tỏc trờn mỏy để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra 1 tiết sắp tới.
-Tiết sau kiểm tra 1 tiết thực hành theo chủ đề tự do.
------
Tuần: 29 Ngày soạn: 24/03/2014
Tiết: 56 Ngày giảng: 26/03/2014