C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH
f) trỡnh chiếu kiểm tra và chỉnh sửa.
hs: lắng nghe
hs: trả lời
- Cần kiểm tra cỏc lỗi chớnh tả và thứ tự cũng như cỏch trỡnh bày cỏc phần nội dung, hỡnh ảnh…
hs: Suy nghĩ và trả lời HS: Lắng nghe
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phỳt)
-Gọi 1 HS đọc ghi nhớ (SGK). - Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi:
- Tạo một bài trỡnh chiếu gồm 2 trang chiếu. Trong đú trang thứ nhất cú nền là một hỡnh ảnh, trang thứ hai tuỳ ý.
- Học bài và xem trước bài thực hành 7.
------
Tuần: 22 Ngày soạn: 20/01/2014
Tiết: 41 Ngày giảng: 21/01/2014
BÀI THỰC HÀNH 7
THấM MÀU SẮC CHO BÀI TRèNH CHIẾU (T1) A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
-Thực hiện được cỏc thao tỏc định dạng nội dung văn bản trờn trang chiếu
2. Kỹ năng
-Thực hiện thành thạo một số thao tỏc trờn Powerpoint
3. Thỏi độ
-Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tinh thần tự giỏc học hỏi
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, minh hoạ.
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xột.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn -Giỏo ỏn, SGK, phũng mỏy tớnh 2. Học sinh -SGK, dụng cụ học tập D. TIẾN TRèNH DẠY HỌC I. Ổn định lớp (1 Phỳt) - Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phộp: ...
-Ổn định trật tự, tạo khụng khớ thoải mỏi để vào tết học. Học sinh ngồi đỳng vị trớ đó được phõn và tiến hành khởi động mỏy tớnh.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (phỳt)III. NỘI DUNG BÀI MỚI III. NỘI DUNG BÀI MỚI 1. Đặt vấn đề ( 1 phỳt)
Ở tiết trước chỳng ta đó được tỡm hiểu cỏc thao tỏc để tạo màu nền cho trang chiếu, và một số điểm cần chỳ ý khi chọn màu nền cho bài trỡnh chiếu. Hụm nay chỳng ta sẽ thực hiện cỏc thao tỏc để tạo màu cho bài trỡnh chiếu của mỡnh.
2. Triển khai bài ( 41 Phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ễn tập lý thuyết (8 phỳt)
Gv: Yờu cầu một học sinh đứng tại chỗ nhắc lại cỏch khởi động phần mềm Powerpoint.
Gv: Khi tạo màu nền cho trang chiếu cần chỳ ý điều gỡ?
Gv: Nhấn mạnh thờm một số kiến thức cần
chỳ ý khi thực hành
Hs: Lắng nghe và thực hiện khởi động phần mềm
Hs: học sinh đứng tại chỗ nhắc lại Hs: Lắng nghe
Hoạt động 2: Nội dung thực hành (33 phỳt)
Gv: Phổ biến nội dung thực hành
Gv: Yờu cầu học sinh thực hành theo nội dung bài 1
Gv: khi khởi động phần mềm Powerpoint sẽ cú ngầm định 1 trang chiếu, em thực hiện chốn thờm 3 trang chiếu sau đú chọn mẫu bố trớ cho mỗi trang chiếu.
Hs: Lắng nghe và thực hiện Hs: Thực hành
Bài 1: Khởi động phần mềm Impress a. chốn thờm 3 trang chiếu và lựa chọn mẫu bố trớ cho 3 trang chiếu đú
Gv: Hướng dẫn chốn thờm trang chiếu, chọn mẫu bố trớ cho trang chiếu
Gv: Yờu cầu học sinh tạo màu nền cho 4 trang chiếu với 4 kiểu màu khỏc nhau
Gv: yờu cầu học sinh soạn thảo một bài trỡnh chiếu với 4 trang chiếu với nội dung đơn giản
Gv: định dạng nội dung văn bản vừa soạn thảo
Gv: -Hướng dẫn thao tỏc định dạng văn bản dựa vào thanh cụng cụ định dạng
Gv: Yờu cầu học sinh lưu bài trỡnh chiếu vào ổ đĩa E với tờn tựy ý
Gv: Quan sỏt học sinh thực hành
Gv: Hướng dẫn thờm cho học sinh yếu và chỉ ra lỗi sai thường gặp
Gv: Yờu cầu học sinh lưu bài trỡnh chiếu theo yờu cầu ở trờn
Gv: Yờu cầu học sinh làm bài 2 Gv: Tạo bài trỡnh chiếu mới
Gv: Thực hiện tạo thờm 2 slide và nhập nội dung cho cỏc slide
Gv: Nhỏy vào master Pages và chọn mẫu yờu thớch
Gv: Yờu cầu học sinh nhận xột về phụng chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu chữ của nội dung văn bản trờn cỏc trang chiếu
Gv: Nhấn mạnh về vai trũ khi sử dụng mẫu bài trỡnh chiếu
b. Thực hiện tạo màu nền cho 4 trang chiếu với 4 kiểu màu khỏc nhau.
c. Thực hiện soạn thảo một bài trỡnh chiếu đơn giản gồm 4 trang chiếu.
d. Định dạng nội dung văn bản vừa định dạng
Hs: Thực hiện lưu bài trỡnh chiếu với tờn tựy ý
Hs: Thực hành nghiờm tỳc và tự giỏc phõn thời gian để cả hai học sinh đều được thực hành trong 1 tiết.
Hs: Lắng nghe và thực hiện Hs: Thực hiện lưu bài trỡnh chiếu
Hs: Thực hiện làm bài 2 theo yờu cầu của giỏo viờn
Bài 2: Áp dụng mẫu bài trỡnh chiếu
a. Tạo bài trỡnh chiếu bằng lệnh file/ New/ presentation.
-tạo thờm hai slide và nhập nội dung cho 2 slide theo ý
b. vào Master pages và nhỏy vào mẫu yờu thớch
Hs: Quan sỏt và nhận xột
Hs: Lắng nghe và rỳt ra kinh nghiệm khi làm bài trỡnh chiếu.
-Gv nhận xột tiết thực hành -Chõm một vài bài bất kỳ
-Nhận xột thờm một số bạn thường mắc lỗi -Về nhà học bài và tiết sau thực hành tiếp
------
Tuần: 22 Ngày soạn: 20/01/2014
Tiết: 42 Ngày giảng: 21/01/2014
BÀI THỰC HÀNH 7
THấM MÀU SẮC CHO BÀI TRèNH CHIẾU (T2) A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
-Áp dụng được mẫu bài trỡnh chiếu cú sẵn
-Thực hiện được cỏc thao tỏc định dạng nội dung văn bản trờn trang chiếu
2. Kỹ năng
-Thực hiện thành thạo một số thao tỏc trờn Powerpoint
3. Thỏi độ
-Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tinh thần tự giỏc học hỏi
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, minh hoạ.
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xột.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn -Giỏo ỏn, SGK, phũng mỏy tớnh 2. Học sinh -SGK, dụng cụ học tập D. TIẾN TRèNH DẠY HỌC I. Ổn định lớp (1 Phỳt) - Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phộp: ...
-Ổn định trật tự, tạo khụng khớ thoải mỏi để vào tết học. Học sinh ngồi đỳng vị trớ đó được phõn và tiến hành khởi động mỏy tớnh.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (phỳt)III. NỘI DUNG BÀI MỚI III. NỘI DUNG BÀI MỚI 1. Đặt vấn đề ( 1 phỳt)
Tiết học trước chỳng ta đó được thực hiện cỏc thao tỏc tạo màu nền cho trang chiếu và định dạng nội dung văn bản trờn cỏc trang chiếu đú. Tiết học này ta sẽ tiếp tục thực hiện tạo màu nền cho bài trỡnh chiếu và định dạng lại nội dung văn bản cho bài trỡnh chiếu.
2. Triển khai bài ( 41 Phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ễn tập lý thuyết (8 phỳt)
nhắc lại cỏch khởi động phần mềm Powerpoint.
Gv: nhắc lại cho hs về cỏch cú thể lấy màu
làm màu nền và cũng cố thể lẫy mẫu bài
trỡnh chiếu làm nền
Gv: Nhấn mạnh ưu điểm khi sử dụng mẫu cú sẵn làm nền Gv: Nhấn mạnh thờm một số kiến thức cần chỳ ý khi thực hành mềm Hs: Lắng nghe Hs: Lắng nghe và lựa chọn
Hoạt động 2: Nội dung thực hành (33 phỳt)
Gv: Phổ biến nội dung thực hành
Gv: Yờu cầu học sinh thực hành theo nội dung bài 3
Gv: Mở bài trỡnh chiếu : Nhỏy vào nỳt lệnh Open và lựa chọn cỏc thao tỏc để mở bài trỡnh chiếu.
Gv: Yờu cầu học sinh lựa chọn kiểu màu Gradent hoặc mẫu nền cú sẵn thớch hợp.
Gv: Yờu cầu học sinh định dạng lại nội dung văn bản sao cho phự hợp với màu nền
Hs: Lắng nghe và thực hiện Hs: Thực hành
Bài 3 : Thờm màu nền cho bài trỡnh chiếu cú sẵn và định dạng văn bản.
Hs: Thực hiện
a. Mở bài trỡnh chiếu cú sẵn bất kỳ mà em đó soạn thảo (nếu khụng cú em soạn thảo bài trỡnh chiếu đơn giản gồm 4 trang)
Hs: Thực hiện
b. Sử dụng màu chuyển từ hai màu để làm màu nền cho cỏc trang chiếu( hoặc ỏp dụng mẫu bài trỡnh chiếu cú màu nền thớch hợp)
Hs: Thực hiện
c. Thực hiện thao tỏc định dạng nội dung văn bản đó biết để đặt lại phụng chữ, cỡ chữ và màu chữ, đồng thời thay đổi vị trớ khung văn bản của trang tiờu để để cú kết quả tương tự như hỡnh sau:
Hs: Lắng nghe yờu cầu
Yờu cầu:
Nội dung văn bản trờn cỏc trang chiếu được định dạng sao cho:
-Cỡ chữ trờn trang tiờu đề lớn hơn trờn cỏc trang nội dung, màu sắc cú thể khỏc.
-Tiờu đề và nội dung trờn cỏc trang khỏc nhau cú phụng chữ, cỡ chữ và màu chữ giống nhau.
-Màu chữ, phụng chữ, cỡ chữ được chọn sao cho nổi bật và dễ đọc trờn hỡnh ảnh nền. Hs: Lưu ý khi thực hiện
Gv: Định dạng nội dung văn bản theo yờu cầu sau:
Gv: Đưa ra một số lưu ý khi chỉnh sửa khung văn bản
Gv: Quan sỏt học sinh làm bài và nhắc nhở những lỗi sai thường gặp.
Gv: hưỡng dẫn thờm cho một số học sinh cũn yếu
Gv: Yờu cầu học sinh lưu bài vào ổ đĩa E với tờn bất kỳ
-Để định dạng toàn bộ nội dung trong một khung văn bản, ta cú thể chọn khung văn bản đú bằng cỏch đưa con trỏ chuột lờn trờn khung cho đến khi con trỏ chuột cú dạng mũi tờn bốn chiều và nhỏy chuột.
-Với trang chiếu ỏp dụng mẫu bố trớ, cỏc khung văn bản được tạo sẵn với kớch thước và vị trớ ngầm định trờn trang chiếu. Cú thể di chuyển khung văn bản bằng cỏch chọn khung rồi kộo thả đến vị trớ mới
-Nếu đưa con trỏ chuột lờn cỏc nỳt trũn trờn biờn khung văn bản, con trỏ chuột sẽ cú dạng mũi tờn hai chiều và cú thể kộo thả chuột để thay đổi kớch thước của khung văn bản.
Hs: chỳ ý theo dừi
Hs: Lắng nghe và theo dừi
Hs: Thực hiện lưu bài trỡnh chiếu
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phỳt)
-Gv nhận xột tiết thực hành -Chấm vài bài bất kỳ
-Về nhà đọc trước nội dung bài 11 : Thờm hỡnh ảnh vào trang chiếu để tiết sau học lý thuyết.
------
Tuần: 23 Ngày soạn: 09/02/2014
Tiết: 43 Ngày giảng: 11/02/2014
BÀI 11: THấM HèNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU (T1) A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Biết được vai trũ của hỡnh ảnh và cỏc đối tượng khỏc trờn trang chiếu và cỏch chốn cỏc đối tượng đú vào trang chiếu.
- Biết được một số thao tỏc cơ bản để xử lý cỏc đối tượng được chốn vào trang chiếu như thay đổi vị trớ, kớch thước của đối tượng.
2. Kỹ năng
-Thực hiện chốn hỡnh ảnh và một số thao tỏc cơ bản để xử lý cỏc đối tượng được chốn vào trang chiếu như thay đổi vị trớ, kớch thước của đối tượng
3. Thỏi độ
-Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tinh thần tự giỏc học hỏi
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, minh hoạ.
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xột.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn -Giỏo ỏn, SGK, phũng mỏy tớnh 2. Học sinh -SGK, dụng cụ học tập D. TIẾN TRèNH DẠY HỌC I. Ổn định lớp (1 Phỳt) - Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phộp: ...
-Ổn định trật tự, tạo khụng khớ thoải mỏi để vào tết học. Học sinh ngồi đỳng vị trớ đó được phõn và tiến hành khởi động mỏy tớnh.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (phỳt)III. NỘI DUNG BÀI MỚI III. NỘI DUNG BÀI MỚI 1. Đặt vấn đề ( 1 phỳt)
Tiết trước chỳng ta đó luyện thao tỏc tạo màu nền cho trang chiếu, để bài trỡnh chiếu trở nờn sinh động và hấp dẫn hơn chỳng ta cần bố trớ thờm nội dung trờn trang chiếu nữa, đú là hỡnh ảnh. Tiết học này cụ sẽ hướng dẫn cỏc thao tỏc lấy hỡnh ảnh làm nền trang chiếu.
2. Triển khai bài ( 41 Phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hỡnh ảnh và cỏc đối tượng trờn trang chiếu
