II. KIỂM TRA BÀI CŨ (3 phỳt)
1. Vai trũ của Tin học và mỏy tớnh trong xó hội hiện đại.
Gv: gọi 1 HS đọc phần 1.a) Lợi ớch của ứng dụng tin học.
1. Vai trũ của Tin học và mỏy tớnh trong xó hội hiện đại. trong xó hội hiện đại.
a,Lợi ớch của ứng dụng tin học
Hs: nghe giảng
Hs: đọc. (sgk/70)
Gv: Đưa 1 số hỡnh ảnh ứng dụng tin học trong mọi đời sống xó hội:
- ứng dụng văn phũng hay thiết kế - ứng dụng điều khiển cỏc thiết bị phức tạp như tờn lửa, tàu vũ trụ . . .
- Tin học đó được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xó hội như: nhu cầu cỏ nhõn, quản lý, điều hành và phỏt triển kinh tế của đất nước.
-Tin học và mỏy tớnh thỳc đẩy việc truyền bỏ thụng tin và tri thức vượt qua mọi sự ngăn cỏch địa lớ
- ứng dụng tin học giỳp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp cỏc dịch vụ và cụng tỏc quản lý.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu tỏc động của tin học đối với xó hội
GV: Y/c Chia lớp thành 6 nhúm. Trả lời cỏc cõu hỏi sau:
GV: ? Kể một số lĩnh vực hoạt động đó và đang ứng dụng tin học?
GV: ? Kể những hoạt động ứng dụng tin học và mỏy tớnh giỳp con người thụng tin và liờn lạc với nhau?
GV: ? Từ những lợi ớch mà em biết thỡ tin học cú tỏc động như thế nào đối với xó hội?
GV: Nhận xột cỏc nhúm trả lời GV: Kết luận
b, Tỏc động của tin học đối với xó hội:
HS: Chia nhúm
HS: Suy nghĩ và trả lời
- Lập danh sỏch học sinh, bảng điểm, quản lý trường học, sản xuất kinh doanh, xem và mua cỏc sản phẩm qua mạng, tỡm kiếm thụng tin, tra cứu từ điển, …
HS: Suy nghĩ và trả lời
- Con người gửi thư, gọi điện thoại thụng qua bưu điện nhưng nhờ tin học mà chỳng ta cú thể gửi nhau những tấm hỡnh, thư, thụng bỏo, thư mời, một cỏch nhanh chúng trong vài phỳt.
- Xem cỏc sự kiện thể thao trong nước và quốc tế.
- Lũ lụt thiờn tai khắp nơi cũng như cỏc dịch bệnh SARS, cỳm A H1N1 đang lan rộng.
HS: trả lời
HS: Lắng nghe HS: Ghi bài
- Sự phỏt triển của tin học làm thay đổi nhận thức của con người và cỏch tổ chức, quản lý cỏc hoạt động xó hội, cỏc lĩnh vực khoa học cụng nghệ, khoa học xó hội. -Tin học làm thay đổi phong cỏch sống của con người
- Ngày nay, tin học và mỏy tớnh đó thực sự trở thành động lực và lực lượng sản xuất, gúp phần phỏt triển kinh tế xó hội.
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (3 phỳt)
1. Kể vài vớ dụ ứng dụng tin học mà em biết trong lĩnh vực giỏo dục, y tế
2. Kể vài vớ dụ ứng dụng tin học mà em biết trong cỏc lĩnh vực như cụng nghiệp, nụng nghiệp, dịch vụ, giải trớ.
3. Những tỏc động của tin học đối với xó hội như thế nào? -Về nhà cỏc em học bài
- Đọc và xem kỹ lại nội dung bài học. - Chuẩn bị trước nội dung phần cũn lại
------
Tuần: 14 Ngày soạn: 17/11/2013
Tiết: 28 Ngày giảng: 27/11/2013
BÀI 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (T2)A. MỤC TIấU A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Biết mối quan hệ giữa tin học và kinh tế tri thức
- Biết vai trũ của xó hội tin học húa trong cuộc sống hiện nay - Biết một số vấn đề phỏp lớ và đạo đức trong xó hội tin học húa
2. Kỹ năng
- Tớch cực tham gia cỏc hoạt động học tập
- Cú thỏi độ đỳng đắn sử dụng thụng tin theo quy định - Cú ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống
3. Thỏi độ
-Chỳ ý nghe giảng, hăng say học tập
B. PHƯƠNG PHÁP
-Thuyết trỡnh, giảng giải, vấn đỏp, hỡnh ảnh trực quan C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH
1. Giỏo viờn-Giỏo ỏn, SGK, đồ dựng dạy học -Giỏo ỏn, SGK, đồ dựng dạy học 2. Học sinh -SGK, dụng cụ học tập D. TIẾN TRèNH DẠY HỌC I. Ổn định lớp ( 1 Phỳt) - Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phộp: ...
-Ổn định trật tự, tạo khụng khớ thoải mỏi để vào tết học.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5 phỳt)
Cõu 1: Em hóy nờu một số lợi ớch và tỏc động của tin học đối với xó hội hiện nay?
III. NỘI DUNG BÀI MỚI1. Đặt vấn đề (1 phỳt) 1. Đặt vấn đề (1 phỳt)
Ở tiết trước chỳng ta đó được tỡm hiểu một số lợi ớch và tỏc động của tin học mang lại. Để biết được mối quan hệ giữa tin học và kinh tế tri thức, hay là vai trũ của xó hội tin học húa mang lại là gỡ,...chỳng ta sẽ tỡm hiểu vào tiết 2 của bài 7 “XÃ HỘI TIN HỌC HểA”
2. Triển khai bài ( 35 Phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh