II. KIỂM TRA BÀI CŨ (3 phỳt)
2. Triển khai bài (33 Phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Virus mỏy tớnh là gỡ? (6 phỳt)
Gv: Yờu cầu hs nghiờn cứu nội dung SGK Gv: Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh ảnh và trả lời cõu hỏi:
?Virus mỏy tớnh là gỡ? Nú cú giống virus sinh học khụng?
GV: Kể tờn một số vật mang virus?
Hs: nghiờn cứu nội dung SGK
Hs: Quan sỏt và suy nghĩ trả lời cõu hỏi
- Virus mỏy tớnh (gọi tắt là virus) là một chương trỡnh hay đoạn chương trỡnh cú khả năng tự nhõn bản hay sao chộp chớnh nú từ đối tượng bị lõy nhiễm này sang đối tượng khỏc mỗi khi đối tượng bị lõy nhiễm (vật mang virus) được kớch hoạt.
Hs: suy nghĩ và trả lời
- Vật mang virus cú thể là cỏc tệp chương trỡnh, văn bản, bộ nhớ và một số thiết bị mỏy tớnh (đĩa cứng, đĩa mềm, thiết bị nhớ flash,...).
Hoạt động 2: Tỏc hại của virus mỏy tớnh (8 phỳt)
Gv: Giới thiệu
Gv: Em hóy nờu những tỏc hại của virus mỏy tớnh mà em biết?
Gv: Trước khi trả lời cõu hỏi gv cho học sinh quan sỏt một số hỡnh ảnh mà do tỏc hại của virus gõy ra
Gv: Gọi 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời Gv: Kết luận
HS: Lắng nghe Hs: suy nghĩ
Hs: Quan sỏt hỡnh ảnh
Hs: Trả lời theo yờu cầu của gv Hs: ghi bài
- Tiờu tốn tài nguyờn hệ thống.
- Phỏ huỷ dữ liệu. - Phỏ huỷ hệ thống. - Đỏnh cắp dữ liệu.
- Mó hoỏ dữ liệu để tống tiền. - Gõy khú chịu khỏc
Gv: Cho hs quan sỏt hỡnh ảnh
Gv: hỡnh ảnh trờn ta thấy cao hai người núi chuyện với nhau, một người bị bệnh lao, người kia khụng bị bệnh. Sau khi hai người núi chuyện thỡ người kia cũng sẽ bị bệnh lao đỳng khụng cỏc em?
Gv: Thế thỡ cú 2 mỏy tớnh được đặt gần nhau (tiếp xỳc), một mỏy tớnh bị nhiễm virus, mỏy kia khụng bị nhiễm virus, thế thỡ sau khi 2 mỏy tiếp xỳc thỡ mỏy khụng bị nhiễm virus cú bị lõy nhiễm khụng?
Hs: Quan sỏt hỡnh ảnh Hs: lắng nghe
Hs: Lắng nghe
Hoạt động 3: Cỏc con đường lõy lan của virus (8 phỳt)
Gv: Em hóy nờu một số con đường mà virus cú thể lõy lan?
Gv: Cho hs quan sỏt một số hỡnh ảnh cho thấy cỏc con đường cú thể lõy lan?
Gv: Gọi 1 hs đứng dậy trả lời cõu hỏi
Gv: trong cuộc sống, nếu trời mưa cỏc em xử lý như thế nào? Nếu bị cảm cỳm thỡ ta phải làm gỡ?
Gv: Như chỳng ta đó biết, thụng tin mỏy tớnh là vụ cựng quan trọng, mà hiện nay thụng tin đang bị những mối nguy hiểm rỡnh rập như là virus mà ta đó tỡm hiểu. Cú cỏch nào để bảo vệ những mối nguy hiểm đú hay khụng?
Hs: suy nghĩ
Hs: quan sỏt hỡnh ảnh rồi trả lời cõu hỏi Hs: trả lời
- Qua việc sao chộp tệp đó bị nhiễm virus. - Qua cỏc phần mềm bẻ khoỏ, cỏc phần mềm sao chộp lậu.
- Qua cỏc thiết bị nhớ di động.
- Qua mạng nội bộ, mạng Internet, đặc biệt là thư điện tử.
- Qua "lỗ hỗng" phần mềm
HS: Suy nghĩ và trả lời
Hoạt động 4: Cỏc cỏch phũng trỏnh virus (14 phỳt)
Gv: Ta thấy tỏc hại của virus là khú lường và con đường lõy lan của nú đa dạng nờn mỏy tớnh rất dễ bị nhiễm virus.
Gv: Cú cỏch nào phũng chống virus?
Hs: lắng nghe
Hs: Suy nghĩ và trả lời
Để phũng trỏnh virus, bảo vệ dữ liệu, nguyờn tắc chung cơ bản nhất là:
"Luụn cảnh giỏc và ngăn chặn virus trờn chớnh những đường lõy lan của chỳng"
1. Hạn chế việc sao chộp khụng cần thiết và khụng nờn chạy cỏc chương trỡnh tải từ
Gv: Nờu một số tờn virus phổ biến hiện nay Gv: Em hóy kể tờn một số phần mềm diệt virus mà em biết? Gv: Lưu ý cho hs một số vấn đề (thực hiện trũ chơi: 9 phỳt) Gv: Yờu cầu hs phõn lớp thành 5 nhúm, mỗi nhúm trả lời một cõu trong phần trũ chơi ụ chữ.
ĐK: Sau khi 2 nhúm trả lời, một nhúm trong 5 nhúm trả lời được từ khúa thỡ nhúm đú chiến thắng.
Internet ...
2. Khụng mở những tệp gửi kốm trong thư điện tử nếu cú ...
3. Khụng truy cập cỏc trang web khụng rừ nguồn gốc.
4. Thường xuyờn cập nhật cỏc bản sửa lỗi cho cỏc phần mềm ...
5. Định kỡ sao lưu dữ liệu để cú thể khụi phục khi bị virus phỏ hoại.
6. Định kỡ quột và diệt virus bằng cỏc phần mềm diệt virus.
Hs: Lắng nghe
Hot.letter.exe, W32/Torvi, W32.VomoC.PE, W32.OGDownB.Worm,
W32.VomoC.PE,
W32.MyWebSearchE.Worm,
Dumaru.A, Phim người lớn, Phim hot…
Hs: Trả lời
Cỏc phần mềm diệt virus phổ biến : Norton, Kaspersky, BKAV …
HS: Lắng nghe
Lưu ý
Mỗi phần mềm diệt virus chỉ diệt được một số loại virus chứ khụng phải tất cả.
Cú ý thức bảo vệ thụng tin mỏy tớnh của riờng mỡnh cũng như kho tàng thụng tin chung trờn mạng mỏy tớnh và Internet.
Gv: Cỏc cõu hỏi trong phần trũ chơi ụ chữ:
Gv: Cỏc nhúm nghiờn cứu cõu hỏi
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (4 phỳt)
Gv: Củng cố nội dung bài qua bản đồ tư duy
Gv: về nhà cỏc em học bài.
Trả lời cỏc cõu hỏi SGK trang 64.
Chuẩn bị trước nội dung của bài thực hành 5.
------
Tuần:13 Ngày soạn: 10/11/2013
Tiết: 25 Ngày giảng:13/11/2013
Chương II: Một Số Vấn Đề Xó Hội Của Tin Học
A. MỤC TIấU1. Kiến thức 1. Kiến thức
-Biết thực hiện thao tỏc sao lưu cỏc tệp/thư mục bằng cỏch sao chộp thụng thường
2. Kỹ năng
- Thao tỏc được với việc chuẩn bị sao lưu bằng phương phỏp sao chộp thụng thường
3. Thỏi độ
- Giỏo dục cú ý thức bảo vệ thụng tin của mỏy tớnh và virrus mỏy tớnh
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, minh hoạ bằng cỏc thao thiết bị cụ thể. - Đặt cõu hỏi cho hs trả lời.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
- Giỏo ỏn, Sgk, phũng mỏy tớnh đó cài đặt phần mềm diệt virus
2. Học sinh
- Sgk, dụng cụ học tập.
D. TIẾN TRèNH DẠY HỌCI. Ổn định lớp ( 1 Phỳt) I. Ổn định lớp ( 1 Phỳt)
- Kiểm tra sĩ số:Tổng số: … Vắng: … Phộp:...
-Ổn định trật tự, tạo khụng khớ thoải mỏi để vào tết học.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5 phỳt)
Cõu 1. Nờu cỏc con đường lõy lan của Virus? Cõu 2. Nờu cỏch phũng trỏnh Virus?
III. NỘI DUNG BÀI MỚI1. Đặt vấn đề (1 phỳt) 1. Đặt vấn đề (1 phỳt)
Chỳng ta đó được tỡm hiểu về Virus, tỏc hại, cỏc con đường lõy lan của virus. Để ngăn chặn và khống chế được virus hụm nay cụ sẽ hướng dẫn cỏc em một số thao tỏc để phũng trỏnh việc mất mỏt thụng tin.
2. Triển khai bài ( 3 5 Phỳt )
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra mỏy, hướng dẫn học sinh thực hành. (5phỳt)
GV: Đúng điện
Gv: Phõn chỗ ngồi cho hs: 2 em/mỏy GV: tiếp nhận bỏo cỏo- phổ biến nội dung thực hành.
HS: ễn định chỗ ngồi. Khởi động mỏy tớnh- kiểm tra tỡnh trạng mỏy bỏo cỏo với giỏo viờn.
Hoạt động 2: Giới thiệu cho HS mục đớch của bài thực hành (10P)
Gv: y/c HS đọc mục đớch, yờu cầu của Bài thực hành tr.65 SGK.
Gv: phõn tớch cỏc yờu cầu cần thực hiện của Bài TH.