cứu dân trả ơn thầy.
? Đạo lý ấy của nhân dân Việt Nam ta gợi cho em suy nghĩ gì?
- G. Chia nhóm hs viết đoạn văn. Lu ý: Đoạn văn rõ ràng, ngắn gọn, cố gắng theo nhiều cách. - H. Viết bài, trao đổi bài, nhận xét chéo.
- H. Đọc những bài viết tốt nhất.
làm CM.
(Ca dao, tục ngữ: “Muốn sang ... thầy”, “Không thầy ... nên”, “ Nhất tự vi s,...”). (4) Lòng biết ơn các anh hùng có công
với nớc.
- Sống xứng đáng với t/thống vẻ vang của cha ông.
- Giúp đỡ gđ có công, tạo điều kiện về công việc, xây nhà tình nghĩa, thăm hỏi...
(C) Kết bài:
- Khẳng định câu tục ngữ là lời khuyên răn có ý nghĩa sâu sắc.
- Biết ơn là 1 t/c thiêng liêng, rất tự nhiên.
- Bài học: Cần học tập, rèn luyện...
3. Viết bài:
- Viết đoạn mở bài. - Viết đoạn kết bài.
- Viết đoạn phần thân bài.
* Hoạt động 3: Củng cố.
- Cách làm bài văn NLCM?
- Cách sắp xếp luận điểm, luận cứ phần thân bài?
* Hoạt động 4: Hớng dẫn.
- Hoàn thiện đoạn văn.
- Chuẩn bị: Đức tính giản dị của Bác Hồ.
Chủ nhật, ngày 20 tháng 2 năm 2011 Tiết 93
Đức tính giản dị của Bác Hồ
(Phạm Văn Đồng)
I. Mục tiêu:
Học sinh cảm nhận đợc một trong những phẩm chất cao đẹp của Bác Hồ, đó là đức tính giản dị: giản dị trong lối sống, trong quan hệ với mọi ngời, trong việc làm và lời nói, bài viết.
Nhận ra và hiểu đợc nghệ thuật nghị luận của tác giả trong bài, đặc biệt là cách nêu dẫn chứng cụ thể, toàn diện, rõ ràng, kết hợp với giải thích, bình luận ngắn gọn mà sâu sắc.
Giáo dục lòng kính yêu và học tập theo gơng của Bác. Rèn kĩ năng đọc và phân tích VBNL.
II. Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1 : Khởi động. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra:
- Nêu 2 luận điểm chính trong bài “Sự giàu đẹp ...”? Tác giả đã đa những luận cứ ntn để CM?
3. Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2: Kiến thức mới.
- H. Đọc t/g (54). Tóm tắt về t/g.