I. Mục tiêu:
Bớc đầu đọc, hiểu đợc nội dung truyện ngắn của Nguyễn Aí Quốc.
Phân tích để thấy đợc nét đặc sắc về ngôn từ tạo giọng văn hài hớc, châm biếm sâu sắc.
Rèn kĩ năng đọc, tóm tắt, phân tích truyện ngắn.
II. Hoạt động dạy - học.
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra:
- Qua vb “Sống chết mặc bay”, em cảm nhận đợc nội dung gì? - Nghệ thuật nổi bật của truyện? Nêu các chi tiết cụ thể...?
- Tóm tắt truyện, g/th ý nghĩa của nhan đề “Sống chết mặc bay”? 3. Giới thiệu bài :
* Hoạt động 2 : Kiến thức mới.
- G. Giới thiệu vài nét về t/g NAQ. - Cách đọc : Chú ý câu cảm thán, phân biệt giọng.
- H. Đọc, giải nghĩa từ khó.
? Em biết gì về hoàn cảnh, xuất xứ của vb ?
- G. Giới thiệu về việc Va - ren làm Toàn quyền ; Vụ PBC bị bắt trong phong trào đấu tranh của nhân dân ta. ? Vb có thể chia làm mấy phần ? Nội dung mỗi phần ? Phần nào là chính ? - H. Tóm tắt truyện.
? Truyện có những BPNT rất gần gũi với truyện “Sống chết mặc bay”. Đó là biện pháp gì ?
- H. Nhận xét.
- G. Cách thể hiện của NAQ mới mẻ, hiện đại hơn...
? Truyện đợc kể theo trình tự nào? ? Em hiểu “những trò lố” là những trò ntn? Nhan đề của truyện nhằm mđ gì? - “Những trò lố”: những trò hề, nhảm nhí, kệch cỡm, đáng cời.
- Nhan đề phụ “Va - ren và PBC” ~ hé mở trớc tấn trò hấp dẫn nhất là trò cuối cùng.
? Đây là tác phẩm ghi chép sự thật hay chỉ là tác giả h cấu?
- H. Chỉ rõ chuyện gì có thật. Chuyện gì do tởng tợng mà có. ? Trong phần đầu, 2 n.v đợc giới thiệu ntn?
? Va - ren đã hứa gì về vụ PBC? Vì sao lại hứa nh vậy? Thực chất của lời hứa đó là gì?
? T/g đã bình luận việc này ntn? Qua đó, t/g muốn tỏ thái độ gì?
I. Đọc - hiểu văn bản.
1. Tác giả: (sgk)
~ nổi tiếng với nhiều truyện kí (đầu TK XX)
2. Đoạn trích.
+ Đọc, chú thích (sgk). + Hoàn cảnh.
NAQ đang hoạt động ở Pháp, khi PBC bị bắt sắp bị xử án, còn Va - ren sắp sang nhậm chức Toàn quyền.
+ Xuất xứ.
Viết bằng tiếng Pháp, in trên báo “Ngời cùng khổ” số 36 -37 tháng 9/10 năm 1925 tại Pari.
+ Thể loại: Truyện ngắn. + Bố cục: (2 phần)
- Từ đầu ... “trong tù”: Va-ren chuẩn