MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ CỦA TỈNH
3.2. Mục tiờu phỏt triển dạy nghề của tỉnh Hưng Yờn đến năm
Căn cứ vào quy hoạch phỏt triển hệ thống dạy nghề tỉnh Hưng Yờn giai đoạn 2006 – 2015, định hướng đến năm 2020, mục tiờu phỏt triển dạy nghề của tỉnh như sau :
- Tăng cường quản lý nhà nước đối với hệ thống dạy nghề. Hệ thống dạy nghề là bộ phận của hệ thống giỏo dục quốc dõn. Vỡ vậy, để hệ thống này cú thể vận hành được trong thực tiễn, đũi hỏi phải đổi mới cụng tỏc quản lý Nhà nước trong lĩnh vực dạy nghề (cả về cơ cấu hệ thống và cơ cấu bộ mỏy); nõng cao hiệu quả điều hành và chất lượng đội ngũ làm cụng tỏc quản lý.
- Tăng cường hợp tỏc trong nước và hợp tỏc quốc tế trong lĩnh vực dạy nghề.
3.2.2.1. Mục tiờu chung
- Phỏt triển hệ thống dạy nghề nhằm đào tạo nguồn nhõn lực kỹ thuật trực tiếp phục vụ phỏt triển sản xuất cụng nghiệp, nụng nghiệp, dịch vụ
- Cú năng lực thực hành nghề tương xứng với trỡnh độ đào tạo ;
- Cú đạo đức lương tõm nghề nghiệp, tỏc phong cụng nghiệp, cú sức khỏe để đỏp ứng nhu cầu của thị trường lao động, yờu cầu phỏt triển kinh tế xó hội của tỉnh và của đất nước.
3.2.2.2. Mục tiờu cụ thể
a. Quy mụ dạy nghề
Để đỏp ứng nhu cầu lao động qua đào tạo phục vụ cho phỏt triển kinh tế, tốc độ tăng lao động qua đào tạo hàng năm của Hưng Yờn trong thời kỳ tới năm 2015, tầm nhỡn đến năm 2020 phải đạt 10,32%. Cụ thể đến hết năm 2013, tổng số lao động qua đào tạo của Hưng Yờn phải đạt khoảng 263,86 ngàn; năm 2015 là 368,97 ngàn và năm 2020 đạt khoảng 432,34 ngàn người.
Tăng tỷ trọng lao động qua đào tạo dài hạn trong tổng số lao động cú trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật lờn mức 44,31% đến hết năm 2013; mức 46,23% năm 2015 và đạt 52,51% năm 2020.
Giai đoạn tới năm 2015:
Hàng năm đào tạo khoảng 7400 lao động cú trỡnh độ cụng nhõn kỹ thuật trở xuống; 7100 lao động cú trỡnh độ trung cấp nghề; và 3900 lao động cú trỡnh độ cao đẳng nghề.
Giai đoạn 2015-2020:
Hàng năm đào tạo khoảng 10300 lao động cú trỡnh độ cụng nhõn kỹ thuật trở xuống; 7000 lao động cú trỡnh độ trung cấp nghề; và 3800 lao động cú trỡnh độ cao đẳng nghề.
b. Mạng lưới cơ sở dạy nghề
Bờn cạnh hệ thống cỏc trường dạy nghề của Trung ương đúng trờn địa bàn tỉnh, mạng lưới cỏc cơ sở dạy nghề Hưng Yờn trong giai đoạn tới năm 2015, tầm nhỡn 2020 được qui hoạch theo hướng:
Tới năm 2015:
Nõng tổng số trường/cơ sở dạy nghề lờn 45 đơn vị (trong đú cú 1 trường đại học sư phạm nghề, 7 trường cao đẳng nghề-đầu tư cú trọng điểm cho 2 trường cao đẳng nghề để đạt chuẩn trường cao đẳng nghề chất lượng cao, 15 trường trung cấp nghề, 7 cơ sở dạy nghề ngắn hạn cấp huyện tại cỏc huyện: Văn Giang, Tiờn Lữ và Ân Thi); 15 trường dạy nghề tư thục. Tiếp tục chỳ trọng hoạt động dạy nghề tại doanh nghiệp và tại cỏc cơ sở sản xuất kinh doanh dịch vụ cũng như hoạt động liờn kết, phối hợp đào tạo nghề với cỏc trường/cơ sở dạy nghề khỏc của Trung ương và cỏc cơ sở dạy nghề khỏc ngoài tỉnh.
c. Chương trỡnh dạy nghề
Tới hết năm 2013: 100% chương trỡnh khung dạy nghề được phỏt triển trờn cơ sở phõn tớch nghề; đảm bảo liờn thụng giữa cỏc trỡnh độ đào tạo nghề.
Tới năm 2015: 100% chương trỡnh dạy nghề được phỏt triển trờn cơ sở tiờu chuẩn kỹ năng nghề, từng bước chuyển sang chương trỡnh dạy nghề theo mụ-đun.
d. Đội ngũ giỏo viờn và cỏn bộ quản lý dạy nghề
Năm 2015: Đội ngũ giỏo viờn dạy nghề: 20% giỏo viờn cỏc trường trung cấp và cao đẳng nghề cú trỡnh độ sau đại học; tỷ lệ giỏo viờn/học sinh là 1/20. Cỏn bộ quản lý dạy nghề: 60% số cỏn bộ quản lý dạy nghề cỏc cấp, 100% hiệu trưởng trường cao đẳng nghề, hiệu trưởng trường trung cấp nghề, giỏm đốc trung tõm dạy nghề được đào tạo nghiệp vụ quản lý dạy nghề.