II. Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng nêu trong bài học của SGK I Các hoạt động dạy học chủ yếu:
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
- Biết giải bài tốn với phép cộng hai số thập phân. II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/49. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS(3’)
- GV nhận xét và ghi điểm về bài kiểm tra tiết trước. T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị.
1’ 12’
20’
3’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện cộng hai số thập phân.
Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
Tiến hành:
- GV nêu ví dụ 1 như SGK/49.
- GV hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép cộng 1,84 + 2,45 = ? (m)
- GV hướng dẫn HS đơỉ về đơn vị cm.
- Thực hiện phép cộng với đơn vị đo cm, sau đĩ yêu cầu HS đổi lại sang đơn vị đo m.
- HS làm việc ra nháp.
- GV hướng dẫn HS đặt tính.
- Tương tự GV nêu ví dụ 2, yêu cầu HS đặt tính sau đĩ tính kết quả.
- GV rút ra ghi nhớ SGK/50.
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ. Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập.
Tiến hành:
Bài 1/50:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- GV nhận xét và ghi điểm.
Bài 2/50:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS đặt tính chú ý dấu phẩy phải thẳng hàng.
- HS làm việc cá nhân.
Bài 3/50:
- Gọi HS đọc đề bài tập.
- Yêu cầu HS tự tĩm tắt sau đĩ giải.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- GV chấm, sửa bài.
3. Củng cố, dặn dị:
- HS nhắc lại đề.
- HS làm việc vào nháp theo sự hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện.
- 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài trên bảng con.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào nháp.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở.
- Muốn cộng hai số thập phân ta thực hiện như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm thêm bài tập trong VBT.
- 1 HS trả lời.
Tuần: 10 MƠN: TỐN Tiết: 49 Ngày dạy: 08 /11 / 2006