II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ( 40 – 45’) 1 Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra.
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
- Nắm được quy tắc thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân , chia nhẩm cho 0,1 ; 0,01,…; củng cố cách chia nhẩm cho 10, 100, 1000,…
- Vận dụng giải các bài tốn cĩ liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: KT bài tiết 67.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Nội dung: b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia một số tự nhiên cho mọt số thập phân.
- Chia lớp thành 2 dãy, một dãy tìm kết quả 25 : 4, dãy kia tìm kết quả (25 x 5) : ( 4 x 5)
- Tương tự với các biểu thức cịn lại.
- Hướng dẫn HS nhận xét như SGK.
- Nêu VD 1 SGK.
- Gợi ý để HS nêu phép chia 57 : 9,5 và HS thực hiện phép chia.
- Gọi HS nêu miệng các bước, chú ý việc chuyển phép chia 57 : 9,5 thành 570 : 95.
- Nêu VD 2 SGK : 99 : 8,25
+ Số chia 8,25 cĩ mấy chữ số ở phần thập phân ?
+ Như vậy cần viết thêm mấy chữ số 0 vào bên phải SBC? - Gọi HS lên bảng. - Nhận xét , rút quy tắc như SGK/69. Hoạt động 2:Luyện tập. Bài 1/70: - Y/c HS làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2/70:
- Tổ chức cho HS chơi trị chơi truyền điện.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
+ Muốn chia nhẩm một số cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001,…? + Muốn chia nhẩm một số cho 10, 100, 1000,… ? Bài 3/70:
- Yêu cầu HS tự tĩm tắt và giải.
- Thu chấm, chữa bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dị:
+ Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta thực hiện như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Thưc hiện.
- Nối tiếp nêu kết quả rồi so sánh. - Nêu nhận xét : Khi nhân số bị chia…
- 1 HS nhắc lại. - Theo dõi - 2 HS nhắc lại. - 2 chữ số. - 2 chữ số 0. - 1 HS lên bảng, lớp nháp. - 2 HS nhắc lại quy tắc.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 4 HS lên bảng, lớp nháp.
a) 2 b) 97,5 c) 2 d) 0,16
- Tham gia trị chơi truyền điện.
- Chuyển dấu phẩy của số đĩ sang bên phải một, hai, ba,.. chữ số .
- Chuyển dấu phẩy sang trái một, hai…
- Đọc đề tốn. - Lớp làm bài vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Đáp số : 3,6kg. - 1 HS trả lời. TỐN - TIẾT 69 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
- Củng cố quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
- Vận dụng quy tắc để giải tốn thành thạo.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: KT bài tiết 68.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Nội dung: b. Nội dung:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.
Bài 1/70:
- Y/c HS làm việc theo nhĩm đơi.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
+ Muốn chia một số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 làm thế nào?
Bài 2/70:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Y/c HS làm bài.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4.
Bài 3/70:
- Gọi HS đọc đề tốn.
- Yêu cầu HS tự tĩm tắt và giải.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
- Nhận xét, chữa bài. Bài 4/70:
- Gọi HS đọc đề tốn.
- Yêu cầu HS tự tĩm tắt và giải.
- Thu chấm, chữa bài.
- Nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài thêm ở vở bài tập.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Làm việc nhĩm đơi.
- Nối tiếp nêu
a) 5 : 0,5 = 5 x 2 = 10 b) 3 : 0,2 = 3 x 5 = 15 52 : 0,5 = 52 x 2 = 104; 18 : 0,25 = 18 x 4 = 72
- Muốn thực hiện chia một số cho 0,5 ta nhân số đĩ với 2 ; Chia một số cho 0,2 ta nhân số đĩ với 5 ; Chia một số cho 0,25 ta nhân số đĩ với 4.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lớp làm bài, 2 HS lên bảng. a) x = 45 b) x = 42. - 1 HS đọc đề tốn. - Tĩm tắt và giải. - 1 HS làm bài trên bảng. Đáp số : 48 chai dầu. - 1 HS đọc đề tốn. - Tĩm tắt và giảivào vở. - 1 HS làm bài trên bảng. Đáp số : 125m
Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008
TỐN – Tiết 70 :