II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ( 40 – 45’) 1 Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra.
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
- Bước đầu biết thực hành phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên (trong làm tính, giải bài tốn).
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ : Chấm VBT tiết 62.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Nội dung: b. Nội dung:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
- Nêu ví dụ 1SGK/63.
- Tĩm tắt trên bảng.
- Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
- GV hướng dẫn HS đổi 8,4 m sang đơn vị dm, sau khi thực hiện phép chia được kết quả bao nhiêu lại đổi sang đơn vị m.
- Giới thiệu kĩ thuật tính thơng thường như SGK, vừa ghi bảng, vừa giới thiệu.
- Y/c HS so sánh hai cách thực hiện phép chia. + Nêu cách thực hiện phép chia 8,4 : 4 = ? (m) - Tiến hành tương tự ở ví dụ 2.
+ Nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên ?
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Bài 1/64:
- Y/c HS tự làm bài.
- Nhận xét , chữa bài, ghi điểm.
+ Nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên ? Bài 2/64:
+Muốn tìm thừa số chưa biết ta thực hiện như thế nào?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét , chữa bài, ghi điểm.
Bài 3/64:
- Yêu cầu HS tự tĩm tắt và giải.
- Thu vở chấm, chữa bài
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
3. Củng cố, dặn dị:
+ Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên, ta cĩ thể thực hiện như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Ghi lại thơng tin VD.
- Theo dõi, trao đổi theo cặp :
+ Chuyển về phép chia 2 số tự nhiên : 8,4 m = 84dm ; 84 : 4 = 21 (dm) 21dm = 2,1m ; Vậy 8,4 : 4 = 2,1(m). - Theo dõi.
- 2 HS so sánh.
- 1 HS nêu lại cách thực hiện.
- Thực hiện.
- Nối tiếp nêu trong SGK/64. - 1 HS nêu y/c bài tập. - Lớp nháp, 4 HS lên bảng.
a) 1,32 b) 1,4 c) 0,04 d) 2,36
- 1 HS nhắc lại .
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- Lớp làm nháp, 2 HS lên bảng. a) x = 2,8 b) 0,05 - 1 HS đọc đề tốn. - Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng. Đáp số : 42,18km. - 1 HS nhắc lại. - 1 HS trả lời. TỐN – TIẾT 64. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
- Củng cố quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên và cách tìm số bị chia, số dư trong phép chia cĩ dư ; Biết cách thực hiện chia số thập phân cho số tự nhiên khi phép chia cĩ dư. - Vận dụng các kiến thức trên để giải tốn.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Nội dung: b. Nội dung:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3.
Bài 1/64:
- Y/c HS làm bài .
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
+ Muốn chia một số TP cho 1 số TN ta làm thế nào ? Bài 2/64:
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia : 22,44 : 18 = ?
- Hướng dẫn HS thử lại.
- Y/c HS nêu thương và số dư của phép chia này.
- Bài tập b, HS tự làm bài.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 3/65:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia.
- Hướng dẫn HS cĩ thể thêm chữ số khơng vào bên phải số dư rồi tiếp tục chia.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4.
Bài 4/65:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài tốn thuợc dạng gì?
- Yêu cầu HS tự tĩm tắt và giải vào vở.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- Thu chấm một số vở, nhận xét.
-Chốt kết quả đúng.
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm thêm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lớp nháp, 4 HS lên bảng. a) 9,6 b) 0,86
- 2 HS nhắc lại.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lớp nháp, 1 HS lên bảng..
- Thử lại.
- Thương là 1,24 ; số dư là 0,12.
- 1 HS nêu yêu cầu.
-1 HS nêu miệng. - Số dư là 0,14.
- 1 HS đọc đề bài.
- Lớp làm bài vào vở, 2 HS lên bảng.
a) 1,06 b) 0,612
- 1 HS đọc đề tốn.
- Dạng tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ. - Lớp làm vở.
- 1 HS lên bảng. Đáp số : 364,8kg.
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008
TỐN – TIẾT 65 :