II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ( 40 – 45’) 1 Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra.
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
- Nắm vững quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Bước đầu vận dụng quy tắc để giải tốn. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: KT bài tiết 69.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Nội dung: b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hình thành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Nêu ví dụ 1.
- Dẫn dắt để HS tìm ra phép chia 23,56 : 6,2.
- Hướng dẫn để HS nêu được các bước thực hiện phép chia 23,56 : 6,2.
- Yêu cầu HS tự làm nháp VD 2. - Nhận xét, y/c HS nêu cách làm.
- Yêu cầu HS phát biểu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
Hoạt động 2:Luyện tập.
Bài 1/71:
- Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2/71:
- Gọi HS đọc đề bài tốn.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài. Bài 3/71:
- Gọi HS đọc đề bài tốn.
- Y/c HS làm bài vào vở. - Thu chấm, chữa bài. - Nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dị:
+Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta thực hiện như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Nghe và ghi lại thơng tin.
- Nhận dạng phép chia và thảo luận nhĩm đơi.
- Theo dõi và trình bày lại. - Lớp nháp, 1 HS lên bảng. - Nêu lại cách làm.
- Nêu quy tắc trong SGK/71.
- 2 HS nhắc lại quy tắc. - 1 HS nêu y/c bài tập.
- 4 HS lên bảng, lớp nháp. a) 3,4 b) 1,58 c) 51,52 d) 12 - 1 HS đọc đề tốn. - Lớp nháp, 1 HS lên bảng. Đáp số : 6,08kg. - 1 HS đọc đề tốn. - Lớp làm bài vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng.
Đáp số : 153 bộ quần áo ; thừa 1,1m.
- 1 HS trả lời.
TUẦN 15