II. Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng nêu trong bài học của SGK I Các hoạt động dạy học chủ yếu:
SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại).
- So sánh được hai số thập phân nhanh, chính xác.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: Chấm VBT tiết 36.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Nội dung: b. Nội dung:
Hoạt động 1: So sánh hai số thập phân.
a. Hướng dẫn tìm cách so sánh hai số thập phân cĩ phần nguyên khác nhau.
- Nêu ví dụ: So sánh 8,1m và 7,9m
- Yêu cầu đổi 8,1m và 7,9m về cùng đơn vị là dm.
- Yêu cầu HS so sánh.
- Nhận xét, chốt ý: chỉ cần so sánh hai số nguyên 8 và 7.
- Kết luận SGK/41.
b. Hướng dẫn HS so sánh hai số thập phân cĩ phần nguyên bằng nhau, phần thập phân khác nhau:
- Tiến hành tương tự như ý a.
- Y/c HS đọc ghi nhớ SGK/42. Hoạt động 2: Luyện tâp.
Bài 1/42:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm miệng, giải thích.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2/42:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở.
- Thu chấm, chữa bài, nhận xét. Bài 3/42:
- Tiến hành tương tự bài tập 2.
- HS làm vào nháp, phát biểu ý kiến.
- 8,1m > 7,9m - Nhắc lại.
- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- 1 HS nêu yêu cầu.
a) 48,97 < 51,02 b) 94,4 > 96,38 c) 0,7 > 0,65
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lớp làm vở, 1 HS lên bảng.
Đáp án : 6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01. Đáp án : 0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187
3. Củng cố, dặn dị:
+ Muốn so sánh hai số thập phân, ta cĩ thể thực hiện như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu về nhà làm bài trong vở bài tập.
- 1 HS trả lời.
TỐN – Tiết 38 :
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố về so sánh hai số thập phân; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định.
- Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của số thập phân. II. Đồ dùng dạy - học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: KT VBT tiết 37.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Nội dung: b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.
Bài 1/43:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Tổ chức cho HS làm miệng.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng. - Y/c HS giải thích cách làm. Bài 2/43:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhĩm đơi.
- Gọi đại diện HS trình bày kết quả làm việc.
- Nhận xét, chốt cách làm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4.
Bài 3/43:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS nhận xét từng chữ số trong 2 số thập phân đã cho để tìm cho đúng theo yêu cầu đề bài.
- HS làm việc theo nhĩm.
- Gọi đại diện nhĩm trình bày kết quả làm việc.
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 4/43:
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Làm miệng.
84,2 > 84,19 47,5 = 47,500 6,843 < 6,85 90,6 > 89,6 - Giải thích.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Làm việc theo nhĩm đơi.
- Đại diện trình bày.
Đáp án : 4,23 ; 4,32 ; 5,3 : 5,7 ; 6,02
- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- Làm việc theo nhĩm 4.
- Trình bày kết quả làm việc. Để 9,7x8 < 9,718 thì x < 1.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
- Nhận xét, chốt cách làm.
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm bài trong VBT.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng. a) x= 1 vì 0,9 < 1 < 1,2. b) x = 65 vì 64,97 < 65 < 65,14 TỐN – Tiết 39 : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu:
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân. Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất.
- Rèn kĩ năng tính nhanh, chính xác.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: KT bài tiết 38.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Nội dung: b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3 Bài 1/43:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi HS làm miệng.
- Nhận xét, chốt cách làm.
Bài 2/43:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài . - Nhận xét, chữa bài Bài 3/43:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
- Chữa bài, chấm một số vở.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4.
Bài 4/43:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhĩm đơi.
- Gọi 2 HS trình bày bài trên bảng.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Làm miệng.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lớp làm bài, 1 HS lên bảng.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Lớp làm bài vào vở.
- 1 HS làm trên bảng.
Đáp án :
41,538 ; 41,835 ; 42,358 ; 42,538
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Làm việc theo nhĩm đơi.
- Nhận xét, chữa bài, chốt cách làm ( triệt tiêu) 3. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập trong VBT. a) 5 6 45 36 x x = 54 b) 8 6 63 56 x x = 49 TỐN – Tiết 40 :