Diện bổ sung tài liệu của khối cỏc trường khoa học kỹ thuật, khoa học ứng

Một phần của tài liệu Nghiên cứu mô hình phối hợp bổ sung giữa các thư viện trường đại học trên địa bàn Hà Nội (Trang 65)

khoa học ứng dụng

Khoa học kỹ thuật (hay cũn gọi là khoa học ứng dụng) được hiểu là cỏc ngành khoa học liờn quan tới việc phỏt triển kỹ thuật và thiết kế cỏc sản phẩm trong đú cú ứng dụng cỏc kiến thức khoa học tự nhiờn. Cỏc ngành khoa học kỹ thuật cổ điển bao gồm khoa học kỹ thuật xõy dựng (bao gồm cả khoa học trắc nghiệm), khoa học chế tạo mỏy và khoa học điện tử. Cỏc ngành khoa học kỹ thuật mới bao gồm: kỹ thuật an toàn, kỹ thuật cụng trỡnh nhà, húa kỹ thuật và vi kỹ thuật. [29]

Khối cỏc trường đại học đào tạo cỏc mó ngành chớnh theo lĩnh vực khoa học kỹ thuật bao gồm:  ĐH Bỏch khoa  ĐH Xõy dựng  ĐH Giao thụng Vận tải  ĐH Kiến trỳc  ĐH Điện lực  ĐH Thủy lợi

 ĐH Y Hà Nội

 ĐH Y tế Cụng cộng

 …

Cỏc mó ngành chủ yếu được đào tạo trong khối cỏc trường khoa học kỹ thuật thường bao gồm: cơ khớ, cụng nghệ chế tạo mỏy, xõy dựng, vận tải, kiến trỳc, y tế, kỹ thuật điện tử viễn thụng, tin học,… Do đú, diện bổ sung của cỏc thư viện trường thuộc khối này thường tập trung ưu tiờn vào cỏc tài liệu thuộc lĩnh vực khoa học trờn.

Đặc điểm của khoa học kỹ thuật là thường xuyờn phỏt hiện và đưa vào ứng dụng những cụng nghệ mới, do đú tài liệu thuộc lĩnh vực này cũng thường dễ bị lỗi thời hơn, đũi hỏi cao hơn trong việc thường xuyờn cập nhật những kỹ thuật mới của cỏc nước tiờn tiến trờn thế giới. Chớnh vỡ vậy, bờn cạnh những tài liệu trong nước, cỏc thư viện trường đại học thuộc khối khoa học kỹ thuật ở Việt Nam cần phải chỳ trọng đến việc bổ sung những tài liệu khoa học kỹ thuật nước ngoài. Do đú, cú thể nhận thấy, so với 2 khối trường khoa học tự nhiờn và khoa học xó hội, thỡ khối trường khoa học kỹ thuật thường cú nhu cầu tin cao hơn về tài liệu khoa học kỹ thuật nước ngoài. Chớnh vỡ vậy, tại cỏc trường trong khối này, nhu cầu sử dụng CSDL nước ngoài về lĩnh vực khoa học kỹ thuật rất cao.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu mô hình phối hợp bổ sung giữa các thư viện trường đại học trên địa bàn Hà Nội (Trang 65)