1. Nông nghiệp(10’)
- Tiến hành thâm canh cây lương thực như bình quân lương thực đầu người vẫn còn thấp
- Phát triển mạnh nghề rừng, trồng cây công nghiệp, chăn nuôi gia súc lớn , đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản.
2. Công nghiệp.(9’)
- Giá trị sản xuất công nhiệp tăng liên tục. - Các ngành quan trọng khai thác khoáng
- Cho biết ngành nào là thế mạnh của Bắc Trung Bộ? Vì sao?
- Xác định vị trí trên lược đồ các cơ sở khai thác khoáng sản: thiếc, crôm, titan, đá vôi.
- Xác định trên lược đồ các trung tâm công nghiệp, các ngành chủ yêu của từng trung tâm, nhận xét sự phân bố các trung tâm công nghiệp của vùng.
Bước 2.
- HS phát biểu, và chỉ bản đồ, GV chuẩn kiến thức.
HĐ3: Nhóm cặp Bước1:
HS dựa vào hình 24.3 Atlat địa lí Việt Nam, tranh ảnh, kết hợp vốn hiểu biết: - Xác định vị trí quốc lộ 7, 8, 9, và tầm quan trọng của các tuyến đường này. - Kể tên một số điểm du lịch nổi tiếng của vùng
Bước 2: HS phát biểu, chỉ bản đồ, GV chuẩn kiến thức
HĐ 4
Bước 1. – HS dựa vào hình 24.3 kết hợp với kién thức đã học, xá định trung tâm kinh tế và chức năng của từng trung tâm. Bước 2.
- HS phát biểu
- GV chuẩn kiến thức
sản ( crôm, thiếc, titan,) sản xuất vạt liệu xây dựng, chế biến nông sản xuất khẩu. - Các trung tâm công nghiệp tập trung ở ven biển.
3. Dịch vụ(7’)
- Nhiều cơ hội, đang trên đà phát triển.
V. Các trung tâm kinh tế. (9’)
- Thanh Hoá, Vinh, Huế.
E- Củng cố(3’)
GV hệ thống lại kiến thức bài giảng. 1. Thế mạh trong kinh tế của vùng là những ngành nào? Tại sao
2. Nêu những hạn chế trong sản xuất lương thực cuả vùng.
G- Dặn dò-Hướng dẫn (2’)
HS làm bài tập 3 tr89 SGK Địa lí 9..
Rút kinh nghiệm sau bài giảng
Tuần: 14 Tiết: 27 Bài : 25 Ngày soạn : 27/11/2010 Ngày giảng:
VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ
A. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần
- Biết được ý nghĩa quan trọng của vị trí, giới hạn của vùng.Thấy được sự đa dang của điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên giúp cho vùng phát triên cơ cấu kinh tế đa dạng, đặc biệt ngành kinh tế biển, những giải pháp khắc phục khó khăn do thiên tai gây nên, đời sống nhân dân còn thấp.
Biết tự nhiên, dân cư có khác nhau giữa phía Đông và phía Tây. - Biết đọc bản đồ, phân tích bảng số liệu, xác lập mối liên hệ địa lí.
- Thấy được tinh thần cần cù sáng tạo trong lao động, phòng chống thiên tai của nhân dân
B Các thiết bị dạy học:
- Bản đồ tự nhiên của vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ - Tranh ảnh về vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ
- Atlat địa lí Việt Nam.
- Nếu có điều kiện chuẩn bị đĩa CD- ROM.
C. Phương pháp.Học nhóm, so sánh, giãi quyết vấn đề, phân tích
D. Các hoạt động trên lớp:
1 .Ổ định lớp (1’)
2.Kiểm tra bài cũ(:5’) Thế mạnh trong kinh tế vủa vùng Bắc trung bộ là những ngành nào. Dựa trên những ĐK gì.
3. .Bài mới:
.
Vùng dyuên hải nam trung bộ
Hoạt đông của Thầy Ghi bảng
Hoạt động 1:
Bước 1:
- HS dựa vào hình: 25.1, hoặc Atlat kết hợp kiến thức đã học;
- Xác định giới hạn vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ, vị trí 2 quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Lý Sơn, Phú Quý.
- Nêu ý nghĩa của vị trí, giới hạn Bước 2:
HS phát biểu (kết hợp chỉ bản đồ) GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2: Cá nhân /cặp
Bước 1. Dựa vào hình 25.1 và Atlat địa lí Việt Nam ( trang 6, 7, 8 ) và kết hợp kiến thức đã học:
- Nêu đặc điểm về điều kiện tự nhiên và
I- Vị trí địa lí và giới hạn lạnh thổ.(10’)
- Cửa ngõ ra biển của Tây Nguyên. - Rất quan trọng về an ninh quốc phòng.
II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên.(14’)
tài nguyên thiên nhiên.
- Xác định trên bản đồ của vùng Dung Quất, Văn Phong, Cam Ranh, các bãi tắm và điểm du lịch nổi tiếng.
- Giá trị kinh tế của điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên?
- Tại sao vấn đề bảo vệ và phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt ở các tỉnh Nam Trung Bộ? Bước 2. - HS phát biểu. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt đông 3: Nhóm cặp Bước1: HS dựa vào hình 25.1, 25.2, kết hợp vốn hiểu biết:
- Nhận xét sự khác biệt về dân cư và hoạt động kinh tế giữa đồng bằng ven biển và các vùng núi, đồi gò phía Tây? So sánh với Bắc Trung Bộ.
- Cho biết vùng có những tài nguyên du lịch nhân văn nào?
Bước 2:
- HS phát biểu, - GV chuẩn kiến thức
- Núi cao ăn sát biển, đồng bằng nhỏ hẹp, bị chia cát thành từng ô, bờ biển có nhiều vũng, vịnh.
- Thiên nhiên có sự khác nhau giữa Đông và Tây
- Thế mạnh đặc biệt về kinh tế biển và du lịch
- Thường bị thiên tai, hạn hán, bão lũ.
- Diện tích rừng còn ít, nguy cơ mở rộng diện tích hoang mạc.
III. Đặc điểm dân cư và xã hội(9’)
- Phân bố dân cư, dân tộc có sự khác nhau giữa Đông và Tây, đời sống các dân tộc ít người còn gặp nhiều khó khăn.
- Tài nguyên du lịch nhân văn; phố cổ Hội An, di tích Mĩ Sơn.
E- Củng cố:(5’)
1. Xác định trên bản đồ vị trí, giới hạn vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ. Tại sao nói: Vùng có vị trí đặc biệt về kinh tế, quốc phòng?
2. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên của Duyên Hải Nam Trung Bộ có thuận lợi và khó khăn gì đối với sự phát triển kinh tế xã hội ?
G- Dặn dò-Hướng dẫn:(1’)
HS làm bài tập 3 tr 94, SGK Địa lí
Rút kinh nghiệm sau bài giảng
Tuần: 14 Tiết: 28 Bài : 26
Ngày soạn : 28/11/2009 Ngày giảng:
VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ(tiếp theo)
1.Kiến thức.Hiểu và trình bày được tiềm năng kinh tế biển của vùng. Nhận thức được sự chuyển biến mạnh mẽ về kinh tế- xã hội của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
Nhận biết được vị trí,giới hạn và vai trò của vùng kinh tế trọng điểm miền trung. Các trung tâm kinh tế của vùng
2. Kĩ năng. Biết phân tích một số vấn đề cần quan tâm trong điều kiện hoàn cảnh cụ thể của Duyên Hải Nam Trung Bộ. Biết phân tích bản đồ kinh tế, các bảng thống kê.
3. Thái độ. Có ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng khi khai thác tài nguyên, đặc biệt tài nguyên du lịch.
B. Các thiết bị dạy học:
- Bản đồ kinh tế vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ - Tranh ảnh về hoạt động kinh tế của vùng.
- Atlat địa lí Việt Nam. - Bản đồ kinh tế Việt Nam
C. Phương pháp .Phát vấn, giãi thích, phân tích
D. Các hoạt động trên lớp:
1 Ổn định lớp2(1’)
2 Kiểm tra bài cũ:(5’ Nêu những tài nguyên quan trọng của vùng 3 .Bài mới:
Vùng Duyên hải nam trung bộ (tiếp theo)
Hoạt đông của Thầy Ghi bảng
Hoạt động 1: HĐ1. Cá nhân. Bước 1:
- HS dựa vào bảng: 26.1, hình 26.1, hoặc Atlat địa lí Việt Nam ( tr14) kết hợp kiến thức đã học
- Nhận xét tình hình chăn nuôi bò, khai thác và nuôi trồng thuỷ sản của vùng. - Cho biết tình hình trồng cây lương thực, cây công nghiệp, cây ăn quả?
GV. Bổ sung và kết luận
- Xác định trên bản đồ bãi tôm, bãi cá, nơi sản xuất muối.
?Tại sao vùng Duyên Hải nam trung bộ nổi tiếng với nghề làm muối, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản biển.