1. Nội thương
- Có thay đổi căn bản:
+ Nhiều thành phần kinh tế tham gia, đặc biệt kinh tế tư nhân.
+ Hàng hoá dồi dào, tự do lưu thông
- Phát triển không đồng đều,tập trung ở Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Hồng và
Hạt động2
Bước 1:
HS dựa vào sơ đồ, bảng 15.6 kết hợp kênh chữ, vốn hiểu biết:
- Nêu vai trò của ngành ngoại thưpơng. - Nhân xét cơ cấu gia trị xuất khẩu, các mặt hàng xuất khẩu chủ lực?
- Các mặt hàng nhập khẩu.
- Thị trường chủ yếu. Tình hình xuất nhập khẩu
VD: Các mặt hàng xuất khẩu chủ lực như khóang sản, lâm sản, nông sản và thuỷ sản, sản phẩm công nghiệp chế biển, hàng dệt may, điện tử….
Bước 2:
- HS phát biểu, - GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động3
Học sinh dựa vào kiến thức dã học, tranh ảnh và vốn hiểu biết hoàn thành phiếu học tập ( phần phụ lục)
Đông bằng sông Cửu Long.
- Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội là hai trung tâm thương mại, dịch vụ lớn nhất, đa dang nhất cả nước.
2. Ngoại Thương
- Có vai trò quan trọng nhất trong hoạt động kinh tế đối ngoại ở nước ta
- Phát triển và mở rông các mặt hàng, các thị trường xuất nhập khẩu.
- Xuất: Hàng công nghiệp nặng, khoáng sản; hàng công nghiệp nhẹ và thủ công nghiệp; hàng nông – lâm – thuỷ sản.
- Nhập: Máy móc thiết bị nguyên vật liệu … - Buôn bán nhiều nhất với khu vực châu á - Thái Bình Dương.
II. Du lịch(16')
- Vai trò: Nguồn lợi thu nhập lớn, mở rộng giao lưu, cải thiện đời sống nhân dân.
- Tiềm năng phong phú - Phát triển mạnh
- Tôn trọng và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
E- Củng cố:(5')
GV hệ thống lại kiến thức bài giảng. 1- Chon ý đúng nhất trong câu sau:
- Hà Nội và Thanh phố Hồ Chí Minh là 2 trung tâm thương mại, dịch vụ lớn nhất, đa dang nhất cả nước do:
A. Có vị trí thuân lợi.
B. Hai trung tâm kinh tế lớn nhất cả nước C. Đông dân nhất cả nước
D. Tập trung nhiều tài nguyên du lịch.
Đ. Đầu mối giao thông quan trọng nhất cả nước. E. Tất cả các ý trên
2- Trình bày tình hình phát triển, phân bố của hoạt động nội thương ở nước ta khi đổi mới .
Học bài cũ, nghiên cứu bài mới. Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành
Rút kinh nghiệm sau bài giảng:
Tuần: 8 Tiết: 16 Bài : 16
Ngày soạn : 23/10/2010 Ngày dạy:
Thực hành:VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỤ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ
A. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
- Biết vẽ biểu đồ để thể hiện sự thay đổi cơ câu kinh tế. - Có kĩ năng phân tích vẽ biểu đồ miền.
- Củng cố các kiền thức đã học ở bài 6 về cơ cấu kinh tế theo ngành của nước ta.
B. Các thiết bị dạy học:
- HS chuẩn bị thước kể, bút trì, máy tính cá nhân.
- GV vẽ trước biểu đồ miền thể hiện sự thay đổi cơ cấu GBP thới kỳ 1991-2002
C. Phương pháp. Học cá nhân,học nhóm.
D. Các hoạt động trên lớp:
1. Ôn định lớp( 2') 2.:Kiểm tra bài cũ:(5') 3.Bài mới:
GV: Nêu nhiệm vụ cần phải hoàn thành.
+ Vẽ xong biểu đồ miền thể hiển cơ cấu GDP của nước ta thời kỳ 1991- 2002 + Nhận xét biểu đồ
- Cách thức tiến hành:
+ Cả lớp nghe hướng dẫn cách vẽ biểu đồ miền. + Cá nhân vẽ cùng nhóm trao đổi, kiểm tra lẫn nhau
Biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế
Hoạt động 1: HĐ 1.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ biểu đồ miền gồm các bước sau:
Bước 1: Nhận biết khi nào vẽ biểu đồ miền? ( khi thể hiện cơ cấu và động thái phát triển của các đối tượng trong nhiều năm)
- Trong khoảng ít năm (2-3năm) dùng biẻu đồ hình tròn
- Vẽ biểu đồ miền
- Khung biểu đồ là một hình chữ nhất hoặc hình vuông trong đó cạnh đứng bên trái ( trục tung) thể hiện tỉ lệ ( 100%) cạnh ngang bên dưới ( trục hoành) thể hiện khoảng cách từ năm đầu đến năm cuối của biểu đồ ( khoảng cách giữa các năm phải chính xác) - - Vẽ lần lượt từng đối tượng, chứ không vẽ lần lượt theo năm. ở đây: đối tượng 1 ( miền 1) là khu vực nông- lâm- ngư- nghiệp; đối tượng miền2 ( miền 2) là khu vực công nghiệp và xây dựng, đối tượng 3( miền 3) là khu vực dịch vụ . - Thứ tự vẽ lần lượt bắt đầu từ đối tượng 1( miền 1) tính từ dưới lên ( vẽ như khi vẽ biểu đồ miền) . Sau đó vẽ đối tượng 3 (miền 3) tính từ trên xuông dưới cho dễ. Nằm giữa 2 miền 1 và 3 sẽ là miền 2. Làm như vậy thì dễ hơn khi tính các số lẻ.
- Vẽ xong miền nào thì làm kí hiệu và tập bản chú giải ngay miền đó
+ Ghi tên biểu đồ
HĐ 2.
Bước 1: HS tự vẽ biểu đô
Chú ý: cách chọn tỉ lệ sao ch thích hợp + Dùng bút chì dóng các cạnh đường ( kẻ mới)
+ Vẽ từng miền Bước 2:
- Cả nhóm trao đổi, bổ xung lẫn nhau Bước 3: HS bao cáo kết quả
1. Nội dung chính
a. Hướng dẫn vẽ biểu đồ(10')
GV: kiểm tra và chuẩn kiến thức.
c. Nhận xét
- Sự thay đổi trong cơ cấu:
+ Tỉ trọng nông – lâm ngư nghiệp giảm từ 40,5% còn 23,0%.
+ Công nghiệp – xây dựng tăng nhanh liên tục từ 23,8% lên 38,5%.
+ Dịch vụ tuy chiếm tỉ lệ cao nhưng có nhiều biến động.
Nguyên nhân: Nước ta đang đẩy mạnh quả trình công nghiệp hoá đất nước
E- Củng cố: (10')
GV hệ thống lại kiến thức bài giảng. - GV chấm mốt số bài của học sinh, sau đó rủt ra vấn đề còn tồn tại.
- Yêu cầu HS tìm nguyên nhan và đề xuất biện pháp khắc phục.
G- Dặn dò:
HS hoàn thiện nốt những phần còn chưa làm song của bài thực hành Xem lại các bài từ 1 đến 16 và chuẩn bị đề cương theo câu hỏi để tiết sau
Rút kinh nghiệm Tuần: 9 Tiết: 17 Bài : 17 Ngày soạn : 23/10/2010 Ngày dạy: ÔN TẬP A. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
1.Kiến thức
- Củng cố lại kiến thức cơ bản từ bài 1 đến bài 15 phần địa lí dân cư và kinh tế nước ta 2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ miền, biểu đồ tròn, biểu đồ đường
B. Các thiết bị dạy học:
1. Các biểu đồ H1.1; 2.1; 4.1; 4.2; 5.1; 6.1; 12.1; 13.1; 14.3; 15.1;1 5.6. ở SGKL9 2. Các sơ đồ H7.2; 11.1;13.1 ở SGKL9
C. Phương pháp.Tư duy tổng hợp,phát vấn
D. Các hoạt động trên lớp:
1. Ôn định lớp:(2')
2. Kiểm tra bài cũ (kết hợp cùng bài giảng) 3. Bài mới:
Mở bài: Để chuẩn bị cho tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết hôm nay chúng ta ôn lại kiến thức từ bài 1 đến bài 15.
Ôn tập
Hoạt đông của Thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1:
Bước 1: Học sinh dựa vào SGK:
? Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? GV: Treo biểu đồ H1.1
Dân tộc nào có số dân đông nhất ? phân bố chủ yếu ở đâu ?
? Các dân tộc ít người phân bố ở đâu ? GV: treo biểu đồ gia tăng dân số H2.1 ? Dân cư nước ta tăng nhanh nhất trong giai đoạn nào ?
?Dân cư tăng nhanh gây lên những hậu quả gì ?
? Trên thế giới nước ta có mật độ dân số cao hay thấp ?
Bước 2:
- HS. Trình bày kết quả, chỉ bản đồ. - GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2:
Bước 1: Học sinh dựa vào SGK: GV:- Nông nghiệp nước ta bao gồm hai ngành chính là ngành trồng trọt và chăn nuôi.
? Dựa vào hiểu biết của mình và nội dung SGK em hãy cho biết ngành trồng trọt nước ta phát triển như thế nào ?
A. Phần lí thuyếtI. Địa lí dân cư (17') I. Địa lí dân cư (17')
- Nước ta có 54 dân tộc.
- Dân tộc Việt có số dân đông nhất.Tập trung ở đồng bằng trung du và duyên hải.
- Các dân tộc ít người phân bố chủ yếu ở đồi núi và trung du.
- Dân số nước ta tăng nhanh trong giai đoạn từ năm 1954 đến năm 1960(Giữa thế kỉ 20). - Trên thế giới nước ta thuộc hàng nước có mật độ dân số cao ,và phân bố không đều.