(Dựng cho sinh viờn)
Để tạo điều kiện thuận lợi cho cụng tỏc hướng dẫn sinh viờn nghiờn cứu khoa học (làm bài tập nghiờn cứu khoa học giỏo dục cuối khúa) và nõng cao hiệu
quả nghiờn cứu khoa học của sinh viờn, xin bạn vui lũng cho biết ý kiến của mỡnh về những nội dung sau :
1. Bạn hiểu thế nào về cỏc nội dung sau đõy ?
Cỏc nội dung Hiểu chắc Hiểu Chưa hiểu
1. Lựa chọn vấn đề nghiờn cứu 2. Xỏc định đối tượng nghiờn cứu 3. Xỏc định nhiệm vụ nghiờn cứu 4. Xõy dựng đề cươmg nghiờn cứu
5. Lựa chọn cỏc phương phỏp nghiờn cứu 6. Thu thập cỏc kiến thức liờn quan
7. Thu thập thụng tin thực tiễn
8. Vận dụng cỏc phương phỏp nghiờn cứu 9. Xử lý và trỡnh bày thụng tin
10. Viết phần lý luận của vấn đề nghiờn cứu 11. Viết phần kết quả nghiờn cứu thực tiễn
2. Bạn đó tham gia những cụng việc sau đõy ở mức độ nào ?
Cỏc cụng việc Thườn g xuyờn Đụi khi Chưa bao giờ 1. Ghi chộp bài đầy đủ khi nghe giảng về phươngphỏp
nghiờn cứu khoa học
2. Hăng hỏi xõy dựng bài trong học về phương phỏp nghiờn cứu khoa học
3. Đọc và thu thập cỏc tài liệu khoa học
4. Tham gia cỏc hoạt động nghiờn cứu khoa học ở trường
5. Viết bài bỏo khoa học cho bỏo trường
6. Nghiờn cứu cỏc tỏc phẩm khoa học một cỏch hứng thú 7. Giải quyết cỏc vấn đề trong cuộc sống một cỏch cú khoa học
3. Bạn thấy cần được giỳp đỡ gỡ trong cỏc vấn đề sau để làm bài được tốt :
Cỏc nội dung Rất cần Cần Khụng cần
1. Lựa chọn vấn đề nghiờn cứu 2. Xỏc định tờn đề tài nghiờn cứu 3. Xõy dựng đề cương nghiờn cứu
4. Lựa chọn cỏc phương phỏp nghiờn cứu 5. Thu thập cỏc kiến thức liờn quan
6. Thu thập thụng tin
7. Vận dụng cỏc phương phỏp nghiờn cứu 8. Xử lý và trỡnh bày thụng tin
9. Viết phần lý luận của vấn đề nghiờn cứu 10. Viết phần kết quả nghiờn cứu
4. Theo bạn những nguyờn nhõn nào đó làm hạn chế hoạt động nghiờn cứu khoa học của sinh viờn ?
Nguyờn nhõn Hạn chế nhiều Hạn chế ít Khụng hạn chế 1. Sinh viờn chưa cú kỹ năng và hiểu biết cần thiết
2. SV ít được bồi dưỡng nghiệp vụ thường xuyờn 3. Giỏo viờn chưa yờu cầu cao với sinh viờn 4. Giỏo viờn thiếu khả năng nghiệp vụ. 5. Nhà trường ít tạo điều kiện, ít quan tõm
6. Nhà trường tổ chức N.C.K.H cho SV chưa hợp lý 7. Điều kiện học tập, đời sống của sinh viờn khú khăn 8. Bản thõn SV chưa cú ý chớ phấn đấu
9. Chưa thấy rừ vai trũ của nghiờn cứu khoa học 10. Học lực của sinh viờn chưa cao
5. Bạn biết sử dụng những kỹ năng sau ở mức độ nào ?
Cỏc kỹ năng Thành
thạo
Bỡnh
thường
Khú
khăn
1. Lựa chọn vấn đề nghiờn cứu
2. Xỏc định tờn đề tài nghiờn cứu 3. Xỏc định đối tượng nghiờn cứu 4. Xõy dựng đề cươmg nghiờn cứu
5. Lựa chọn cỏc phương phỏp nghiờn cứu 6. Thu thập cỏc kiến thức liờn quan
7. Thu thập thụng tin thực tiễn
8. Vận dụng cỏc phương phỏp nghiờn cứu 9. Xử lý và trỡnh bày thụng tin
10. Viết phần lý luận của vấn đề nghiờn cứu 11. Viết phần kết quả nghiờn cứu
6. Bạn hiểu như thế nào về những vấn đề sau (Đỏnh dấu X vào ụ trống cho những ý đỳng với nhận thức của bạn) :
a) Lựa chọn vấn đề nghiờn cứu cần dựa vào : - Cỏc yờu cầu của thực tiễn
- Sự hướng dẫn của giỏo viờn
- Trỡnh độ của bản thõn và điều kiện nghiờn cứu - Cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu trước
b) Đề cương nghiờn cứu :
- Là văn bản gồm toàn bộ những cụng việc chủ yếu phải tiến hành. - Là một bản túm tắt kết quả nghiờn cứu.
7. Bạn hóy cho biết ba (3) cụng việc cụ thể mà bạn thấy dễ làm nhất trong tất cả cỏc cụng việc của quỏ trỡnh làm bài tập nghiờn cứu khoa học :
1) . . . . 2) . . . 3) . . . 9. Xin bạn vui lũng cho biết thờm một số thụng tin về bản thõn :
- Họ và tờn :……….Nam/Nữ . - Học chuyờn ngành …..……….
Bạc Liờu, ngày thỏng năm 2005
Phiếu trưng cầu ý kiến
(Dựng cho giảng viờn)
Để tạo điều kiện cho trường giỳp đỡ sinh viờn làm bài tập nghiờn cứu khoa học giỏo dục cuối khoỏ được tốt, xin thầy (cụ) vui lũng cho biết :
1/ Thỏi độ của sinh viờn đối với hoạt động nghiờn cứu khoa học (Ghi số % tương đối vào ụ thớch hợp):
Tớch cực Bỡnh thường Thờ ơ
2/ Nhận thức của sinh viờn về từng nội dung sau của hoạt động nghiờn cứu khoa học (Ghi số % tương đối vào ụ thớch hợp):
Cỏc nội dung Hiểu chắc Hiểu Chưa hiểu
1. Lựa chọn vấn đề nghiờn cứu 2. Xỏc định đối tượng nghiờn cứu 3. Xỏc định nhiệm vụ nghiờn cứu 4. Xõy dựng đề cươmg nghiờn cứu
5. Lựa chọn cỏc phương phỏp nghiờn cứu 6. Thu thập cỏc kiến thức liờn quan
7. Thu thập thụng tin thực tiễn
8. Vận dụng cỏc phương phỏp nghiờn cứu 9. Xử lý và trỡnh bày thụng tin
10. Viết phần lý luận của vấn đề nghiờn cứu 11. Viết phần kết quả nghiờn cứu thực tiễn
3/ Mức độ sử dụng cỏc kỹ năng nghiờn cứu khoa học của sinh viờn (Ghi số % tương đối vào ụ thớch hợp) :
Cỏc kỹ năng Thành thạo Bỡnh thường Khú khăn 1. Lựa chọn vấn đề nghiờn cứu
2. Xỏc định đối tượng nghiờn cứu
3. Xỏc định nhiệm vụ nghiờn cứu
4. Xõy dựng đề cươmg nghiờn cứu
5. Lựa chọn cỏc phương phỏp nghiờn cứu 6. Thu thập cỏc kiến thức liờn quan
7. Thu thập thụng tin thực tiễn
8. Vận dụng cỏc phương phỏp nghiờn cứu 9. Xử lý và trỡnh bày thụng tin
10. Viết phần lý luận của vấn đề nghiờn cứu 11. Viết phần kết quả nghiờn cứu thực tiễn
4/ Những yếu tố nào làm hạn chế hoạt động nghiờn cứu khoa học của sinh viờn (đỏnh dấu vào ụ thớch hợp):
Cỏc yếu tố Hạn chế nhiều Hạn chế ít Khụng hạn chế 1. Sinh viờn chưa cú kỹ năng và hiểu biết cần thiết
2. SV ít được bồi dưỡng nghiệp vụ thường xuyờn 3. Giỏo viờn chưa yờu cầu cao với sinh viờn 4. Giỏo viờn thiếu khả năng nghiệp vụ. 5. Nhà trường ít tạo đIều kiện, ít quan tõm
6. Nhà trường tổ choc N.C.K.H cho SV chưa hợp lý 7. Điều kiện học tập, đời sống của sinh viờn khú khăn 8. Bản thõn sinh viờn chưa cú ý chớ phấn đấu
9. Chưa thấy rừ vai trũ của nghiờn cứu khoa học 10. Học lực của sinh viờn chưa cao
11. Giỏo viờn thiếu nhiệt tỡnh
5. Xin thầy (cụ) vui lũng cho biết một số thụng tin về bản thõn :
- Họ và tờn :……… - Giảng dạy mụn : ……….
