- Phát huy những ưu điểm, Khắc phục những nhược điểm
1) Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bà
2) Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài
thơ: Trăng ơi … từ đâu đến? và trả lời câu hỏi về nội dung bài
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:Qua tranh (SGK)
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài
- Yêu cầu học sinh chia đoạn rồi đọc nối tiếp đoạn
- Sửa lỗi phát âm, giúp HS hiểu nghĩa từ mới
- Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm - Cho học sinh đọc toàn bài trước lớp - Đọc mẫu
* Tìm hiểu nội dung bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?
-Yêu cầu HS đọc 4 đoạn tiếp theo
+ Đoàn thám hiểm gặp những khó khăn gì dọc đường?
+ Đoàn thám hiểm bị thiệt hại như thế nào?
- Báo cáo sĩ số
- 2 học sinh đọc bài, cả lớp nhận xét
-1 HS đọc
- Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Sửa lỗi, hiểu nghĩa từ
- Luyện đọc theo nhóm 2 - 2 học sinh đọc
- Lắng nghe
- 1 học sinh đọc đoạn 1,lớp đọc thầm - Suy nghĩ, trả lời
Khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới)
- 4 học sinh đọc - Trả lời
(Hết thức ăn, nước uống, thủy thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giầy và thắt lưng da để ăn. Người chết phải ném xác xuống biển, phải giao tranh với thổ dân) (Ra đi với 5 thuyền thì mất 4, gần hai trăm người phải bỏ mạng trong đó có Ma- gien-lăng. Còn lại một thuyền và 18 người sống sót)
+ Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? Chọn ý đúng
- Gọi 1 HS đọc đoạn cuối bài
+ Đoàn thám hiểm đã đạt được những kết quả gì?
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về các nhà thám hiểm?
-Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
(Ý chính: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã vượt bao khó khăn, hi sinh để khẳng định trái đất hình cầu phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới)
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho học sinh nêu lại giọng đọc
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- Cho học sinh thi đọc diễn cảm
- Cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương học sinh đọc tốt