- Con người sống mộc mạc nhưng giàu
3/ Tìm câu chứa hàm ý trong đoạn trích sau và ch biết nội dung hàm ý?
- Cơm chín rồi -> Mời ba vơ ăn cơm 4/ Tìm câu chứa cĩ chứa hàm ý:
a)- Hà, nắng gớm, về nào…-> Khơng chứa hàm ý , chỉ là câu nĩi đánh trống lãng. b) – Tơi thấy người ta đồn -> Khơng chứa hàm ý , chỉ là câu nĩi bỏ lửng.
4 CỦNG CỐ ( 4 phút )
_ Thế nào hàm ý trong câu? _ Thế nào là nghĩa tường minh?
5 DẶN DỊ ( 5 phút )
_ Học thuộc lịng nội dung bài học.
_ Chuẩn bị bài: “Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ ”
Ngày soạn: 14/ 02 / 2011 TUẦN 26–- TIẾT 124
Ngày dạy: / / 2011
A / MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :
01 Kiến thức - Đặc điểm, yêu cầu đối với bai văn nghị luận một đoạn thơ, bài thơ 02 Kỹ năng
_ Kĩ năng nhận thức _ Kĩ năng ra quyết định. _ Kĩ năng tư duy sáng tạo.
_ Tiến hành các bước làm bài văn nghị luận một đoạn thơ, bài thơ. 03 Tư tưởng - Hiểu và biết cách làm một bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. B / CHUẨN BỊ:
01 Giáo viên _ SGK,SGV, chuẩn kiến thức, giáo dục kĩ năng sống 02 Học sinh _ SGK, Tập soạn
03 Phương pháp
_ Động não _ Trình bày 1 phút _ Thảo luận nhĩm C / TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
01 Ổn định lớp Ổn định nề nếp bình thường 1 phút
02 Kiểm tra bài củ • Thế nào là nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích? • Trước một đề TLV nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc
đoạn trích, em sẽ tiến hành theo các bước như thế nào? • Yêu cầu đối với một bài nghị luận về một tác phẩm truyện
hoặc đoạn trích là gì?
5 phút
03 Bài mới
Bạn Nam đọc được bài thơ viết về Bác Hồ mái trường, thầy cơ và bạn bè) rất hay. Bạn muốn giới thiệu bài thơ ấy để cho các bạn biết cái hay cái đẹp của bà thơ, bày tỏ sự nhận xét của mình về bài thơ nhưng Nam lung túng chưa biết thế nào? Chúng ta cĩ thể giúp bạn Nam khơng?
30 phút
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG
• HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Cho học sinh đọc đoạn văn
trong SGK trang 76,77 và trả lời các các hỏi?
GV: Vấn đề nghị luận của văn bản
trên là gì?
- Học sinh đọc bài
- Học sinh suy nghĩ trả lời
I/ TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN
VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:
1. Vấn đề nghị luận ?
Hình ảnh mùa xuân và tình cảm thiết tha, chân thành của Thanh Hải. • HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Tìm ranh giới phần mở bài?
Nội dung phần mở bài giới thiệu vấn đề gì?
GV: Tìm ranh giới phần thân bài? GV: Tìm luận điểm1 ( lưu ý đoạn từ “ Hình ảnh mùa xuân ….thật