II/ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: 1 MÙA XUÂN CỦA THIÊN
NHIÊN ĐẤT TRỜI:
_ Mọc giữa dịng sơng xanh _ Một bơng
hoa tím biếc Khơng gian
thiên nhiên
_ Ơi con chim chiền chiện
=>Nghệ thuật: Đảo trật tự: Mùa
xuân đẹp, đầy sức sống.
Giọt mưa xuân _ “Giọt” Giọt âm thanh Giọt màu sắc Giot thời gian
GV: Động từ “Hứng”, theo em nghĩ
nĩ mang ý nghĩa gì?
GV: Cảm nhận của tác giả trước
khung cảnh thiên nhiên mùa xuân như thế nào?
náo nức và thơi thúc lịng người vơ cùng “ Từng giọt long lanh
rơi” Hình ảnh liên tưởng đầy
chất thơ, đa nghĩa, giọt xuân, âm thanh, màu sắc, thời gian được cảm nhận qua sự chuyển nghĩa ( ẩn dụ)
_ Từ “ Hứng” -> Thái độ nâng niu, trân trọng
=> Ẩn dụ: Cảm xúc phơi phới , một
mùa xuân đẹp, giàu sức sống, tràn ngập niềm vui, say mê lịng người.
• HOẠT ĐỘNG 3:
GV: Bức tranh mùa xuân của đất
nước được vẽ lên bằng những hình ảnh nào?
GV: Em hiểu từ” Lộc” ở đây cĩ
nghĩa là gì?
GV: Com người đem lại mùa xuân
gì?
GV: hai câu thơ tiêp theo cĩ gì đặc
biệt
GV: Nghệ thuật và nội dung của hai
câu thơ?
GV: Mùa xuân thiên nhiên, nhà thơ
liên tưởng đến mùa xuân nào?
GV: Cảm nhận của em về hai câu
thơ trên?
GV: Những liên tưởng của tác giả
đã nĩi lên tấm lịng của tác giả như thế nào với đất nước?
- Bình: Lộc là chồi non, cành biếc khi mùa xuân về. Lộc trong đoạn thơ tượng trưng cho vẻ đẹp mùa xuân chiến đấu- mùa xuân sản xuất. Cấu trúc sĩng đơi của đoạn thơ chỉ 2 nhiệm vụ chiến lược ấy
- Người lính khốc lên mình chiếc áo lính và ngụy trang mang theo sức sống mùa xuân – sức sống của dân tộc bảo vệ Tổ quốc.
- Người nơng dân đen mồ hơi sức lao động để gĩp phần xây dựng đất nước.
- Bình: Hơi thơ mạnh, gấp, vang lên nhịp điệu tươi vui, mạnh mẽ khác thường. Đĩ chính là hành khúc mùa xuân của thời đại HCM
- Bình: Hình ảnh so sánh đẹp kì vĩ đầy ý nghĩa : biểu lộ niềm tự hào về đất nước, niềm tin hy vọng và ý chí vương lên của dân tộc,để xây dựng “dân giài, nước mạnh”
2/MÙA XUÂN CỦA ĐẤT NƯỚC: Người cầm sung…lộc - Hình ảnh gắt đầy
Người ra đồng …lộc Trải dài Chồi xuân sắc xuân + Lộc
Lộc xuân mùa xuân nảy nở => Con người đem lại mùa xuân
cho đất nước trong chiến đấu và sản xuất.
Hối hả - Tất cả
Xơn xao
=> Nghệ thuật: Điệp ngữ, từ láy:
khơng khí khẩn trương, rộn ràng, náo nức.
- Liên tưởng:
+ Đất nước 4000 năm -> vất vả , gian lao
- Đất nước như vì sao -> Cứ đi lên phía trước
=> Thương cảm, trân trọng, tự
hào, tin tưởng.
• HOẠT ĐỘNG 4:
GV: Trước mùa xuân của đất trời,
đất nước, tác giả cĩ ước vọng điều gì?
GV: Tại sao tác giả lại xưng hơ là
“Ta”điều đĩ cĩ ý nghĩa gì?
GV: Tác giả nguyện làm “một mùa xuân nho nhỏ” để làm gì?
GV: Sự cống hiến đĩ cĩ giới hạn
tuổi tác khơng?
- Bình:
+ Con chim hĩt : để gọi mùa xuân về , đem niềm vui cho mọi người
+ Làm cành hoa: Để tơ điể cuộc sống, làm đẹp thiên nhiên + làm nốt trầm của hịa ca là xao xuyến lịng người cổ vũ nhân dân
- Bình :
+ Cĩ sự thay đổi cách dùng đại từ ( khổ 1 “ Tơi” – Khổ 6 “ ta”) Trong bài thơ là ngơi gộp vừa chỉ nhà thơ, vừa để chỉ mọi người . Sự chuyển đổi ngơi của