Theo yêu cầu cơ bản cần đạt đối với trình độ A1 nhƣ trên, chúng tôi đề xuất biên soạn bài luyện và bài tập đơn giản, ngắn gọn, dễ hiểu. Tranh ảnh minh họa đƣợc sử dụng hợp lí sẽ tăng hiệu quả cho cả đối tƣợng dạy và đối tƣợng học.
Đối với bài luyện: luyện theo tranh, điền từ vào chỗ trống, nhìn tranh – hoàn thành hội thoại, hoàn thành câu, nối A với B sao cho thích hợp.
Bài luyện phát âm: đọc các số, đọc số điện thoại, nghe và nhắc lại, phân biệt các phụ âm đầu dễ gây nhầm lẫn (ví dụ: b/v, t/th,…), phân biệt các vần dễ gây nhầm lẫn (ví dụ: ao/au, ai/ay, anh/ach, ung/uc, ung/ƣng, ong/ông, oc/ốc…), phân biệt sự khác nhau giữa 3 nguyên âm o/ô/ơ, phân biệt một số phụ âm đầu (ví dụ: ph, kh, h), phân biệt sự khác nhau giữa một số phụ âm cuối (ví dụ: -nh/-n, - ch/-t,…), phân biệt các thanh điệu (ngang/huyền/hỏi/ngã/sắc/nặng).
Bài luyện từ vựng: ghép từ với tranh (phù hợp về ý nghĩa) danh từ chỉ vật; tính từ chỉ tính chất, màu sắc, cƣờng độ, mức độ,..; động từ hành động, nội động từ, ngoại động từ.
Bài luyện ngữ pháp: luyện theo tranh, sử dụng các cấu trúc hỏi tên, tuổi, ngày tháng năm sinh, nơi làm việc, cách nói khẳng định – phủ định, cách nói so sánh hơn/nhất/bằng.
Bài luyện nghe: nghe và nhắc lại, nghe – điền từ vào chỗ trống (từ, câu, hội thoại, đoạn văn), nghe và chọn tranh đúng, nghe – chọn câu trả lời đúng, nghe – đánh dấu vào tranh, nghe – điền thanh điệu và dấu nguyên âm.
Bài luyện nói: nói theo tranh, luyện đặt câu hỏi với câu cho trƣớc, nhìn tranh để trả lời câu hỏi, luyện nói tự do (định hƣớng trong khuôn khổ cấu trúc ngữ pháp).
Bài luyện đọc: đọc đoạn văn ngắn hoặc đọc hội thoại, trả lời câu hỏi cho trƣớc bằng thông tin vừa đọc đƣợc.
Bài luyện viết: viết chính tả (phân biệt g/gh, ng/ngh, c/k/q, ch/tr, d/gi/r, s/x), điền từ vào chỗ trống, ghép A với B cho thích hợp, hoàn thành câu, hoàn thành hội thoại.
Đối với bài tập: nhìn tranh – điền từ vào chỗ trống, dựng câu bằng từ cho trƣớc, ghép hội thoại, ghép số và chữ, dùng từ cho trƣớc hoàn thành câu, hoàn thành hội thoại, nhìn bảng – trả lời câu hỏi, đặt câu hỏi.
3.1.2.2. Biên soạn bài tập cho trình độ A2
Trên cơ sở củng cố lại kiến thức đã có ở trình độ A1, bài luyện và bài tập ở trình độ A2 phải vừa góp phần ôn tập kiến thức cũ, vừa luyện từ vựng, cấu
trúc (ngữ liệu) và các kỹ năng nghe – nói – đọc – viết. Bài luyện và bài tập xoay quanh phần ngữ liệu, chủ đề đã cung cấp ở phần bài học. Ví dụ nhƣ: loại từ “quyển, bức, tấm, tờ”, một số câu ghép đơn giản, các cách biểu thị về không gian và thời gian,…
Đối với bài luyện: luyện theo tranh, điền từ vào chỗ trống, nhìn tranh – hoàn thành hội thoại, hoàn thành câu, nối A với B sao cho thích hợp.
Bài luyện phát âm: phân biệt những phụ âm dễ gây nhầm lẫn khi viết chính tả (ví dụ: ch/tr, x/s, d/r/gi), phân biệt các nguyên âm đôi (iê/ia/yê/ya, ƣơ/ ƣa, uô/ua, uơ/ua), phân biệt các vần khó,…
Bài luyện từ vựng: ghép từ với tranh (phù hợp về ý nghĩa) danh từ chỉ vật; từ vựng về chủ đề giao tiếp xã hội, gia đình, bạn bè,…
Bài luyện ngữ pháp: luyện theo tranh, sử dụng các cấu trúc liên quan đến cách hỏi đƣờng; mở rộng các thành phần câu; các phƣơng thức biểu thị không gian và thời gian; một số câu ghép liên hợp; các câu hỏi về trạng thái, tính chất.
Bài luyện nghe: nghe và nhắc lại, nghe – điền từ vào chỗ trống (từ, câu, hội thoại, đoạn văn), nghe và chọn tranh đúng, nghe – chọn câu trả lời đúng, nghe – đánh dấu vào tranh, nghe – điền thanh điệu và dấu nguyên âm.
Bài luyện nói: nói theo tranh, luyện đặt câu hỏi với câu cho trƣớc, nhìn tranh để trả lời câu hỏi, luyện nói tự do (định hƣớng trong khuôn khổ cấu trúc ngữ pháp).
Bài luyện đọc: đọc đoạn văn ngắn hoặc đọc hội thoại, trả lời câu hỏi cho trƣớc bằng thông tin vừa đọc đƣợc.
Bài luyện viết: viết chính tả; điền vào đơn từ, viết đoạn văn ngắn theo chủ đề đã học.
Đối với bài tập: nhìn tranh – điền từ vào chỗ trống, dựng câu bằng từ cho trƣớc, sắp xếp trật tự hội thoại, dùng từ cho trƣớc hoàn thành câu, hoàn thành hội thoại, nhìn bảng – trả lời câu hỏi, đặt câu hỏi, tìm từ cùng loại, tìm từ khác loại,…
Trên cơ sở củng cố lại kiến thức đã có ở trình độ B1, bài luyện và bài tập ở trình độ B2 nhằm góp phần ôn tập kiến thức cũ, luyện từ vựng, cấu trúc (ngữ liệu) và các kỹ năng nghe – nói – đọc – viết. Bài luyện và bài tập xoay quanh phần ngữ liệu, chủ đề đã cung cấp ở phần bài học. Ví dụ nhƣ: tin tức văn hóa, thông tin đơn giản trên các phƣơng tiện thông tin đại chúng,…
Đối với bài luyện: luyện theo tình huống, chủ đề đã học; điền từ vào chỗ trống; nhìn tranh – hoàn thành hội thoại, hoàn thành câu, nối A với B sao cho thích hợp, luyện với cấu trúc ngữ pháp mới.
Bài luyện nói đúng, luyện đọc rõ ràng.
Bài luyện từ vựng: ghép từ với tranh (phù hợp về ý nghĩa) danh từ chỉ vật, viết tiếp từ theo trƣờng nghĩa từ vựng, tìm từ trái nghĩa (danh từ, động từ, tính từ), nhận diện nghĩa của từ; từ vựng về chủ đề giao tiếp xã hội, công việc….
Bài luyện ngữ pháp: mở rộng các thành phần câu bằng cụm từ.
Bài luyện nghe: nghe hiểu về các vấn đề gần gũi; nghe hiểu nội dung mẩu tin, câu chuyện đơn giản.
Bài luyện nói: luyện nói theo các đề tài đã học; tóm tắt câu chuyện.
Bài luyện đọc: đọc đúng, rõ ràng thanh điệu, phụ âm đầu, vần và ngữ điệu.
Bài luyện viết: viết chính tả; viết tin nhắn, bƣu thiếp, thƣ thăm hỏi đơn giản, đoạn văn tự sự hoặc thuyết minh. Hình thức bài viết: điền từ vào chỗ trống, ghép A với B cho thích hợp, hoàn thành câu, hoàn thành hội thoại, điền vào đơn từ, viết đoạn văn ngắn.
Đối với bài tập: nhìn tranh – điền từ vào chỗ trống, dựng câu bằng từ cho trƣớc, sắp xếp trật tự hội thoại, dùng từ cho trƣớc hoàn thành câu, hoàn thành hội thoại, nhìn bảng – trả lời câu hỏi, đặt câu hỏi, tìm từ cùng loại, tìm từ khác loại,…