- Một là, cần xõy dựng cỏc chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng dài hạn và ngắn hạn phự hợp gắn liền với từng nhúm đối tượng khỏc nhau.
- Hai là, xõy dựng cỏc chương trỡnh khung đào tạo, bồi dưỡng theo từng nhúm nghiệp vụ kiểm toỏn.
- Ba là, cỏc chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng cần được xõy dựng gắn liền với nhu cầu cụng việc thực tế của ngành.
- Bốn là, hàng năm, ngoài cỏc khoỏ đào tạo, bồi dưỡng theo ngạch bậc, KTNN Việt Nam nờn thiết kế cỏc khoỏ học ngắn ngày nhưng đi sõu vào cỏc nội dung kiểm toỏn gắn liền với kế hoạch kiểm toỏn của năm đú, như thế sẽ thiết thực hơn đối với người học và đỏp ứng cho nhu cầu cụng việc của ngành.
- Năm là, xõy dựng cỏc cấp độđào tạo cho phự hợp với KTNN Việt Nam,
để từđú xõy dựng cỏc chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng gắn với cỏc cấp độđào tạo.
- Sỏu là, tổ chức thực hiện việc kiểm soỏt chất lượng đào tạo, bồi dưỡng một cỏch nghiờm ngặt để hiệu quảđào tạo, bồi dưỡng đạt được cao.
57
Kết luận chương 1
Trong chương 1, Đề tài đó tập trung phõn tớch làm rừ hơn một số vấn đề
chung về cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cụng chức như: vai trũ, mục tiờu, yờu cầu
đào tạo, bồi dưỡng cụng chức; chất lượng đào tạo bồi dưỡng cụng chức; những quy định của Nhà nước về đào tạo, bồi dưỡng cụng chức; đặc điểm tổ chức và hoạt động của KTVNN và nghề nghiệp kiểm toỏn chi phối cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cụng chức, KTV; sự khỏc biệt giữa đào tạo, bồi dưỡng KTV với cụng chức cỏc lĩnh vực khỏc; những nhõn tố tỏc động đến chất lượng đào tạo, bồi dưỡng. Trọng tõm chương này, Đề tài tập trung trỡnh bày, phõn tớch và đỏnh giỏ thực trạng cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cụng chức, KTV thời gian qua; phõn tớch và chỉ ra những kết quả, những hạn chế, bất cập thực trạng cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cụng chức, KTV; rỳt ra những bài học kinh nghiệm, nguyờn nhõn của kết quả và hạn chế, bất cập. Đề tài cũng đó trỡnh bày những kinh nghiệm đào tạo, bồi dưỡng cụng chức của một số Bộ, ngành và kinh nghiệm của một số SAI trờn thế giới về cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng KTV, trờn cơ sở đú rỳt ra được sỏu bài học kinh nghiệm đối với KTNN Việt Nam.
Chương 2
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CễNG CHỨC, KIỂM TOÁN VIấN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC