NHỮNG CƠ SỞ CHUNG VỀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1 KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

Một phần của tài liệu HN DN: STGT về lý luận dạy học (Trang 36)

1. KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

Phương tiện dạy học được nhiều nhà lý luận dạy học trên phạm vi thế giới, do những quan điểm khác nhau cho nên đã đưa ra những định nghĩa khác nhau về phương tiện dạy học.

Phương tin dy hc theo nghĩa rng:

PTDH là tồn bộ các yếu tố sử dụng vo trong qu trình dạy học nhằm tác động đến sự chuyển biến nội dung đạt được mục tiêu dạy học.

Như vậy dựa vào định nghĩa trên ta thấy phương tiện dạy học bao gồm các yếu tố như các vật liệu dạy học các cơng cụ dạy học, máy mĩc nguyên vật liệu và kể cả kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo sẵn cĩ của giáo viên và sinh viên cũng như kể cả chếđộ học tập.

Phương tin dy hc theo nghĩa hp:

PTDH là những đối tượng mang nội dung dạy học, được sử dụng trực tiếp vào quá trình dạy học để chuyển biến nội dung hướng đến mục tiêu dạy học.

Hay phương tiện dạy học là:

- Phương tiện truyền thơng bao gồm một tập hợp ký hiệu của một hoặc nhiều ngơn ngữ (ngơn ngữ viết, âm thanh, kí hiệu, hình ảnh...) được trình bày và lưu trữ trên giá mang thơng tin nhằm mục đích dạy học t r u y ề n đ ạ t một nội thơng tin từ đối tượng phát đến đến đối tượng thu (người học)

- Chứa đựng một nội dung dạy học nhằm tác động đến đối tượng thu (người học): Phương tiện kỹ thuật dạy học: là những phương tiện máy mĩc thiết bị như là những cơng cụ chế tạo và là nhũng phương tiện trình chiếu, khuyếch đại các phương tiện dạy học theo nghĩa hẹp trong quá trình dạy học.

Người dùng / người nhận (học sinh) Lưu giử PTDH truyền đạt, trình bày chế tạo

người chếtạo / người gửi (giáo viên)

tập hợp ký hiệu + nội dung

Giá mang hình thức tái hiện mục đích P. pháp

Một phần của tài liệu HN DN: STGT về lý luận dạy học (Trang 36)