I. TOƠNG QUAN VEĂ ĐÁNH GIÁ 1 Moơt sô khái nieơm cođng cú
3. Moơt sô quy định trong Thođng tư sô: 58/2011/TT–BGD&ĐT ngày
tháng 12 naím 2011 ban hành Quy chê đánh giá, xêp lối hĩc sinh THCS và THPT
3.1. Hình thức đánh giá
a. Đánh giá baỉng nhaơn xét kêt quạ hĩc taơp (sau đađy gĩi là đánh giá baỉng nhaơn xét) đôi với các mođn AĐm nhác, Mĩ thuaơt, Theơ dúc.
Caín cứ chuaơn kiên thức, kĩ naíng mođn hĩc quy định trong Chương trình giáo dúc phoơ thođng, thái đoơ tích cực và sự tiên boơ cụa hĩc sinh đeơ nhaơn xét kêt quạ các bài kieơm tra theo hai mức:
– Đát yeđu caău (Đ): Nêu đạm bạo ít nhât moơt trong hai đieău kieơn sau:
+ Thực hieơn được cơ bạn các yeđu caău chuaơn kiên thức, kĩ naíng đôi với noơi dung trong bài kieơm tra;
+ Có cô gaĩng, tích cực hĩc taơp và tiên boơ rõ reơt trong thực hieơn các yeđu caău chuaơn kiên thức, kĩ naíng đôi với noơi dung trong bài kieơm tra; – Chưa đát yeđu caău (CĐ): Các trường hợp còn lái.
b. Kêt hợp giữa đánh giá baỉng cho đieơm và nhaơn xét kêt quạ hĩc taơp đôi với mođn Giáo dúc cođng dađn:
– Đánh giá baỉng cho đieơm kêt quạ thực hieơn các yeđu caău veă chuaơn kiên thức, kĩ naíng và thái đoơ đôi với từng chụ đeă thuoơc mođn Giáo dúc cođng dađn quy định trong Chương trình giáo dúc phoơ thođng câp THCS, câp THPT do Boơ trưởng Boơ Giáo dúc và Đào táo ban hành;
– Đánh giá baỉng nhaơn xét sự tiên boơ veă thái đoơ, hành vi trong vieơc rèn luyeơn đáo đức, lôi sông cụa hĩc sinh theo noơi dung mođn Giáo dúc cođng dađn quy định trong Chương trình giáo dúc phoơ thođng câp THCS, câp THPT do Boơ trưởng Boơ Giáo dúc và Đào táo ban hành trong moêi hĩc kì, cạ naím hĩc.
PHẦ Ầ N 2: TĂI LI Ệ U H Ỗ TR Ợ T Ậ P H U Ấ N PH Ầ N 1: K Ế HO Ạ CH BĂI GI Ả NG PH Ầ N 2: TĂI LI Ệ U H Ỗ TR Ợ T Ậ P H U Ấ N
Kêt quạ nhaơn xét sự tiên boơ veă thái đoơ, hành vi trong vieơc rèn luyeơn đáo đức, lôi sông cụa hĩc sinh khođng ghi vào soơ gĩi teđn và ghi đieơm, mà được giáo vieđn mođn Giáo dúc cođng dađn theo dõi, đánh giá, ghi trong hĩc bá và phôi hợp với giáo vieđn chụ nhieơm sau moêi hĩc kì tham khạo khi xêp lối hánh kieơm.
c. Đánh giá baỉng cho đieơm đôi với các mođn hĩc còn lái.
d. Các bài kieơm tra được cho đieơm theo thang đieơm từ đieơm 0 đên đieơm 10; nêu sử dúng thang đieơm khác thì phại quy đoơi veă thang đieơm này.
3.2. Hình thức kieơm tra, các lối bài kieơm tra, heơ sô đieơm bài kieơm tra
– Hình thức kieơm tra: Kieơm tra mieơng (kieơm tra baỉng hỏi – đáp), kieơm tra viêt, kieơm tra thực hành.
– Các lối bài kieơm tra:
a. Kieơm tra thường xuyeđn (KTtx) goăm: Kieơm tra mieơng; kieơm tra viêt dưới 1 tiêt; kieơm tra thực hành dưới 1 tiêt;
b. Kieơm tra định kì (KTđk) goăm: Kieơm tra viêt từ 1 tiêt trở leđn; kieơm tra thực hành từ 1 tiêt trở leđn; kieơm tra hĩc kì (KThk).
3.3. Heơ sô đieơm các lối bài kieơm tra
a. Đôi với các mođn hĩc đánh giá baỉng cho đieơm: Đieơm kieơm tra thường xuyeđn tính heơ sô 1, đieơm kieơm tra viêt và kieơm tra thực hành từ 1 tiêt trở leđn tính heơ sô 2, đieơm kieơm tra hĩc kì tính heơ sô 3.
b. Đôi với các mođn hĩc đánh giá baỉng nhaơn xét: Kêt quạ nhaơn xét cụa các bài kieơm tra đeău tính moơt laăn khi xêp lối mođn hĩc sau moêi hĩc kì.