- Giáo dục ý thức bảo vệ các di sản văn hóa tại địa phương, tham gia tốt an toàn giao thông và an ninh học đường, tổ chức các cuộc thi viết về gương người tốt, việc tốt
KẾT LUẬN TIÊU CHUẨN 4 * Mặt mạnh :
* Mặt mạnh :
- Hội đồng sư phạm nhà trường đã tiến hành xây dựng kế hoạch thời gian năm học theo đúng quy định của cấp trên ngay từ đầu năm học.
- Giáo viên bộ môn xây dựng nội dung kế hoạch phụ đạo sát với đối tượng học
sinh yếu kém;
- Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thực hiện liên tục và đạt hiệu quả;
- Có hồ sơ quản lý thiết bị, theo dõi việc đăng ký sử dụng đồ dùng dạy học của
giáo viên;
- Nhà trường và tổ chuyên môn đã tổ chức cho giáo viên dự đủ số giờ theo quy chế chuyên môn;
- Hồ sơ chủ nhiệm đầy đủ, nội dung sinh hoạt phù hợp, có đánh giá nhận xét sau mỗi tuần học;
- Không có dạy thêm học thêm trong và ngoài nhà trường;
* Măt Yếu:
- Còn một số ít học sinh chậm tiến bộ do gia đình chưa thật sự quan tâm.
- Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp chưa thật phong phú, chưa thu hút tự nguyện tham gia của học sinh.
- Một số ít giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả chưa cao.
* Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Duy trì các hình thức phụ đạo, tổ chức nhiều chuyên đề đưa ra nhiều biện pháp cải tiến công tác phụ đạo nhằm giúp đỡ học sinh học lực yếu kém;
- Lãnh đạo nhà trường, tổ chức Đoàn, Đội, giáo viên chủ nhiệm cần phối hợp nhịp nhàng hơn nữa. Các kế hoạch hàng tháng cần cụ thể, phong phú về nội dung và hình thức hoạt động;
- Nhà trường thường xuyên kiểm tra, đôn đốc hoạt động dạy và học trong hội đồng trường nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học.
1. Số lượng và tỉ lệ % các chỉ số đạt và không đạt ?
Tổng số 36 chỉ số: Đạt: 33 chỉ số (91, 66%), không đạt: 3 chỉ số (8,34%)
2. Số lượng và tỉ lệ % các tiêu chí đạt và không đạt ?
Tiêu chí 1. Nhà trường thực hiện quản lý tài chính theo quy định và huy động hiệu
quả các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục.