2 blog: trang thông tin cá nhân trên một mạng xã hội ảo của Internet
3.2.6. Tổ chức các hoạt động giáo dục trong trường sư phạm phong phú, hấp dẫn góp phần giáo dục đạo đức nghề cho SVSP
hấp dẫn góp phần giáo dục đạo đức nghề cho SVSP
Các hoạt động giáo dục được hiểu là các hoạt động sinh hoạt đoàn thể, chính trị, xã hội, văn hóa…
Hình thức tiến hành có thể kể ra một cách phong phú như sinh hoạt chính trị đầu năm học, báo cáo chuyên đề, sinh hoạt câu lạc bộ, hội diễn văn nghệ, chiếu phim tư liệu lịch sử, thảo luận về những sự kiện nổi bật của xã hội…
Những hoạt động giáo dục trên một mặt bổ sung kiến thức cơ bản cho sinh viên, mặt khác giúp sinh viên nhận thức rõ hơn, hình thành những suy nghĩ, thái độ đúng đắn hơn về các giá trị đạo đức cần thiết cho bản thân, cho nghề nghiệp. Tuy nhiên thực tế cho thấy những dạng hoạt động này vẫn chưa được đầu tư thích đáng về nội dung lẫn hình thức, vẫn còn mang tính phong trào là chính theo kiểu “cưỡi ngựa xem hoa”, nên sinh viên tham gia một cách bắt buộc chứ không phải tự nguyện và hứng thú. Từ thực trạng như vậy, chúng tôi đề xuất các biện pháp cụ thể như sau:
• Mỗi khoa thành lập một câu lạc bộ theo chuyên ngành đào tạo. Ví dụ câu lạc bộ Tâm lý -Giáo dục, câu lạc bộ thơ trẻ, câu lạc bộ hoá học vui, câu lạc bộ toán học sáng tạo v.v… Nội dung hoạt động của câu lạc bộ có thể là tổ chức các buổi báo cáo chuyên đề, tọa đàm với các nhân vật tiêu biểu, trình chiếu các bộ phim có giá trị giáo dục và giáo dục nghề nghiệp, tổ chức tham gian, dã ngoại...
• Đoàn thanh niên, Hội sinh viên trong trường sư phạm phối hợp tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập thể, văn hoá như lửa trại, hội diễn văn nghệ, làm báo tường, thi tìm hiểu về con người, đất nước, sự kiện… nhân các ngày lễ lớn như ngày nhà giáo Việt Nam (20/11), ngày thành lập đoàn (26/3) ngày giải phóng miền Nam và Quốc tế lao động (30/4 và 1/5)…
• Phòng công tác sinh viên phối hợp với Đoàn trường, Hội sinh viên thực hiện công tác tuyên truyền tư tưởng chính trị, lý tưởng nghề nghiệp dưới nhiều hình thức phong phú hấp dẫn như bảng tin, áp phích, băng rôn, biểu ngữ, tạp chí, nội san, nguyệt san và nhiều hoạt động khác liên quan đến tư tưởng, chính trị, văn hoá, khoa học, đạo đức, lý tưởng nghề nghiệp.
• Tổ chức các hoạt động xã hội mang tính chất “đền ơn đáp nghĩa”, “nhân đạo”, “từ thiện”… cho SVSP tham gia một cách thường xuyên và hệ thống. Các hoạt động như thăm hỏi và giúp đỡ những gia đình có công với cách mạng (các gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng), quyên góp cứu trợ đồng bào bị thiên tai, giúp đỡ các chiến sĩ ở biên giới, hải đảo; tổ chức chiến dịch mùa hè xanh, thanh niên tình nguyện v.v... không chỉ có tác dụng tích cực đến nhận thức mà còn tác động mạnh đến tình cảm và rèn luyện hành vi đạo đức của SVSP.
Các giải pháp cho hoạt động dạy học và giáo dục vừa trình bày trên đây, được thực hiện trong môi trường sư phạm, bởi các nhà sư phạm. Vì thế, thật thiếu sót nếu không đề xuất các giải pháp nhằm xây dựng môi trường sư phạm, điều kiện cần thiết để thực hiện các giải pháp dạy học và giáo dục hiệu quả.