- Khảo sỏt kết quả học tập của sinh viờn thụng qua kết quả cỏc kỳ thi học phần thực hành tiếng:
2.3.2.5. Quản lý giỏo trỡnh
Hiện nay việc quản lý giỏo trỡnh tiếng Anh đƣợc thực hiện nhƣ sau: trờn cơ sở chƣơng trỡnh đào tạo đó đƣợc phờ duyệt, cỏc Khoa và cỏc Tổ Bộ mụn tiến hành viết giỏo trỡnh làm tài liệu phục vụ cụng tỏc giảng dạy theo phõn cụng:
- Khoa Tại chức chịu trỏch nhiệm về giỏo trỡnh dạy Thực hành tiếng ở giai đoạn I (cấp độ 1,2,3) .
- Ban Chủ nhiệm Khoa Anh chịu trỏch nhiệm về giỏo trỡnh Thực hành tiếng giai đoạn II (cấp độ 4,5,6).
- Tổ trƣởng cỏc Tổ bộ mụn chịu trỏch nhiệm về giỏo trỡnh cỏc mụn lý thuyết, chuyờn ngành, nghiệp vụ, bao gồm giỏo trỡnh của cỏc mụn học: Ngữ õm - õm vị học, Ngữ phỏp 1, Ngữ phỏp 2, Từ vựng, Dịch Việt - Anh, Dịch Anh - Việt, Văn học Anh, Văn học Mỹ, Văn hoỏ văn minh 1, Văn hoỏ văn minh 2, Phƣơng phỏp giảng dạy tiếng 1,2,3, Tiếng Anh chuyờn ngành.
Sự phõn cụng trờn đảm bảo sự chuyờn mụn hoỏ, đỏp ứng yờu cầu lớn về tớnh cập nhật và phự hợp của giỏo trỡnh. Tuy nhiờn, ngoài bộ giỏo trỡnh
Thực hành tiếng Giai đoạn I do Khoa trực tiếp quản lý, ở cỏc mụn học khỏc, Khoa chƣa cú đƣợc đầy đủ thụng tin về giỏo trỡnh đang sử dụng. Do vậy, bộ giỏo trỡnh cú nhiều chủ đề khụng cập nhật, hoặc trựng nhau, hoặc nằm ngoài mối quan tõm của sinh viờn, gõy ra sự nhàm chỏn.
Nhỡn chung bộ giỏo trỡnh vẫn chƣa đƣợc quan tõm cải tiến, chƣa đảm bảo tớnh cập nhật và đồng bộ, nội dung chƣa hoàn toàn phự hợp với sinh viờn tại chức.Trong thực tế dạy học gặp nhiều khú khăn và liờn tục phải điều chỉnh. Do đú cỏc ý kiến đƣợc hỏi đó đỏnh giỏ thực trạng về quản lý giỏo trỡnh khụng cao, 65% chọn mức trung bỡnh, 35% chọn mức khỏ.
Ưu điểm: Đó quản lý tốt giỏo trỡnh đào tạo Giai đoạn I với nhiều ƣu điểm, đó đỏp ứng đƣợc cơ bản mục đớch học tập của sinh viờn.
Hạn chế: Khoa chƣa cú đƣợc phƣơng thức quản lý hữu hiệu, chƣa thực hiện tốt chức năng đầu mối trong cụng tỏc quản lý giỏo trỡnh.