- Khảo sỏt kết quả học tập của sinh viờn thụng qua kết quả cỏc kỳ thi học phần thực hành tiếng:
2.2.3.2. Trang thiết bị, phương tiện kỹ thuật
Trong học ngoại ngữ, phƣơng tiện nghe nhỡn đúng vai trũ hết sức quan trọng, đặc biệt trong đào tạo ĐHTC, hầu hết cỏc lớp học đƣợc tổ chức ngoài giờ, việc thụng qua cỏc trang thiết bị nõng cao tớnh hấp dẫn, sinh động cho bài giảng, cuốn hỳt sinh viờn đến lớp là rất cần thiết. Nhƣng đến nay nhà trƣờng mới chỉ trang bị đƣợc đầy đủ mỏy catsettle cho cỏc lớp học và 2 bộ đầu video, tivi trong giảng dạy hệ ĐHTC. 2 bộ đầu video, tivi đƣợc trang bị từ khi cỏc Cơ sở đào tạo tập trung của Khoa mới đƣợc thành lập vào năm 1996 và mới chỉ đƣợc sử dụng vài lần. Sau đú do phũng học của cỏc Trung tõm đặt tại cỏc trƣờng phổ thụng khụng thể lắp đặt phƣơng tiện trong phũng học, mỗi lần sử dụng phải vận chuyển từ văn phũng trung tõm đến lớp lắp đặt rất mất thời gian. Mặt khỏc, trang thiết bị trờn đó nhanh chúng trở nờn lạc hậu, giỏo viờn cũng ngại sử dụng nờn từ đú đến nay khụng dựng nữa. Cỏc mỏy cassettle do sử dụng liờn tục và khõu bảo dƣỡng chƣa tốt, băng nghe do giảng viờn tự
mua, hầu hết khụng phải là băng gốc, chất lƣợng băng đài nhỡn chung là thấp, làm kộm hiệu quả của cỏc bài giảng.
Kết quả khảo sỏt cỏc ý kiến giảng viờn, cỏn bộ quản lý và sinh viờn khỏ thống nhất rằng tỡnh hỡnh trang thiết bị dạy học hiện nay cũn hạn chế, chƣa đảm bảo phục vụ hoạt động dạy học.
2.2.3.3. Hệ thống thư viện, tài liệu
Nhà trƣờng đƣợc ĐHQGHN trang bị một Phũng đọc Ngoại ngữ thuộc Trung tõm thƣ viện ĐHQGHN với hệ thống thƣ viện và phũng đọc trong khuụn viờn rộng rói. Số lƣợng sỏch của Phũng đọc rất phong phỳ, đặc biệt là những đầu sỏch thuộc chuyờn ngành ngoại ngữ. Thƣ viện đƣợc trang bị mỏy tớnh nối mạng thuận tiện cho việc tỡm kiếm thụng tin, tra cứu tài liệu. Đội ngũ cỏn bộ nhiệt tỡnh và cú trỡnh độ chuyờn mụn cao, thuần thục trong cỏc thao tỏc hỗ trợ tra cứu. Theo số liệu thống kờ của Phũng đọc, đó cú khoảng 250 lƣợt sinh viờn tại chức đó đến thƣ viện mƣợn sỏch, nghiờn cứu, học tập. Số lƣợng sinh viờn tham gia vào hệ thống thƣ viện cũn rất ớt ỏi nhƣng vẫn cần đƣợc xem nhƣ kết quả ban đầu so với tỡnh trạng học chay khỏ phổ biến của sinh viờn tại chức.