- Việc chăm lo và cải thiện đời sống, trước hết là cải thiện điều kiện sống, làm việc, nghỉ ngơi của giáo viên Đây là biện pháp quan trọng của việc
3.4. Mối liên hệ giữa các biện pháp
Trong các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp trên đây, mỗi biện pháp đều có vai trò nhất định, tác động vào từng khâu trong quá trình xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Không thể thực hiện các biện pháp một cách riêng rẽ, rời rạc, mà cần thực hiện các biện pháp đó một cách đồng bộ và có sự phối hợp chặt chẽ để phát huy tác dụng tổng hợp của chúng. Mỗi biện pháp đều cần những tiền đề để thực hiện. Biện pháp này sẽ tạo ra tiền đề để thực hiện biện pháp kia, hoặc bổ sung để khắc phục nhược điểm của nó.
Nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí của đội ngũ giáo viên là việc đầu tiên cần làm khi muốn tác động vào đội ngũ. Nhưng nếu chỉ dừng lại ở nhận thức thì chưa thể tạo ra đội ngũ mạnh. Các biện pháp tiếp theo, với nhận thức đúng sẽ tạo ra kết quả mong muốn.
Muốn xây dựng và phát triển đội ngũ phải định hình được đội ngũ. Quy hoạch đội ngũ giáo viên chính là việc định hình đội ngũ giáo viên. Quy hoạch định hướng cho công tác phát triển đội ngũ giáo viên và các biện pháp khác nhằm thực hiện các nội dung quy hoạch.
Các biện pháp giải quyết vấn đề số lượng, chất lượng, cơ cấu của đội ngũ giáo viên là biện pháp tác động vào nội dung cốt lõi của công tác phát triển đội ngũ giáo viên.Việc đảm bảo đủ số lượng giáo viên vừa thể hiện quy mô vừa thể hiện chất lượng của đội ngũ giáo viên. Mặt khác, chất lượng đội ngũ giáo viên không thể có và ngày càng nâng cao nếu đội ngũ giáo viên thiếu về số lượng và mất cân đối về cơ cấu. Muốn nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên thì phải tác động đồng thời cả số lượng và cơ cấu của đội ngũ.
Công tác phát triển đội ngũ giáo viên của trường tác động vào từng đơn vị (Khoa, phòng, tổ bộ môn…) làm cho mỗi đơn vị ngày càng vững mạnh và ngược lại mỗi đơn vị được xây dựng tốt lại làm cơ sở cho sự phát triển nhanh và bền vững của đội ngũ giáo viên trường.
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên nói trên là các biện pháp tác động từ bên ngoài vào đội ngũ giáo viên. Tạo ra động lực làm việc của giáo viên, nhằm phát huy nội lực của từng cá nhân giáo viên và của cả đội ngũ giáo viên.
Như vậy, sự phối hợp các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên chính là sự phối hợp tốt cả ngoại lực và nội lực, sẽ làm cho đội ngũ có đủ sức mạnh để vận động và phát triển. Điều đó làm cho các biện pháp có ý nghĩa thực tiễn đối với công tác phát triển đội ngũ giáo viên của trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp trong tình hình mới.
Trên đây là các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp. Các biện pháp này có mối liên quan chặt chẽ với nhau, hỗ trợ lẫn nhau, kết quả của biện pháp này là yếu tố thành công cho các biện pháp khác. Trong khi tiến hành công tác phát triển đội ngũ, cần phải thực hiện động bộ cả 7 biện pháp thì hiệu quả mới cao. Ký hiệu: B1 ; B2; B3; B4;
5
B ; B6; B7 lần lượt là 7 biện pháp trên. Tổ hợp mối quan hệ giữa các biện pháp được mô hình hoá bằng sơ đồ 3.1 sau đây:
Sơ đồ 3.1: Mối liên hệ giữa các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp trong giai đoạn hiện nay
7 B 6 B 5 B 4 B 3 B 2 B 1 B