- Năng lực giao lưu, giao tiếp.
Tiểu kết chƣơng
Trên cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên các trường nói chung và trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp nói riêng. Đứng trước yêu cầu trong thời kỳ đổi mới của nền giáo dục và hội nhập quốc tế, qua khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên và công tác phát triển đội ngũ của nhà trường, ta nhận thấy:
1- Đội ngũ giáo viên nhà trường đã và đang từng bước đáp ứng tương đối tốt nhu cầu công tác giảng dạy cho học sinh, sinh viên nhà trường. Đội ngũ giáo viên hiện tại có năng lực chuyên môn và phẩm chất đạo đức tốt, có lòng yêu nghề và trách nhiệm cao trong sự nghiệp giáo dục.
2- Trong những năm gần đây, lãnh đạo nhà trường đã có nhiều cố gắng trong việc phát triển đội ngũ giáo viên ngày một hoàn thiện để phục vụ trực tiếp nhu cầu nhiệm vụ nhà trường và phần nào đã có những kết quả tương đối khả quan.
3- Bên cạnh những ưu điểm nổi bật trên, đội ngũ giáo viên nhà trường hiện tại còn tồn tại một số những hạn chế sau :
* Chưa có được sự nhận thức sâu sắc trong đội ngũ giáo viên nhà
trường, một số cán bộ chưa có sự thống nhất cao về vai trò của công tác phát triển đội ngũ giáo viên nhà trường trong giai đoạn hiện nay và sắp tới.
* Số lượng giáo viên còn thiếu về số lượng so với qui mô đào tạo hiện tại và tương lai.
* Trình độ chuyên môn còn thiếu ở các bậc chuyên gia đầu đàn, khả năng nghiên cứu và tổ chức nghiên cứu còn thấp. Trình độ ngoại ngữ và tin học mới chỉ dừng lại ở mức biết mà chưa ứng dụng để sử dụng được hiệu quả trong hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và quan hệ với các đối tác nước ngoài. * Cơ cấu về giới tính, độ tuổi trong đội ngũ giáo viên chưa cân đối. Thiếu đội ngũ giáo viên bề dày công tác và đặc biệt là giáo viên có tay nghề thực hành cao.
* Công tác kiểm tra đánh giá chưa thường xuyên, chưa xây dựng được các chuẩn đánh giá một cách khoa học và thuyết phục để mọi người đều tự giác nhận thức và thực hiên.
* Cơ chế chính sách ưu đãi chưa phát huy được trong chính sách tuyển dụng giáo viên, chưa thu hút được những chuyên gia và người tài.
* Việc chăm lo đời sống cho cán bộ, giáo viên có bước tiến nhưng chưa nhảy vọt và đồng đều.
Từ những đánh giá chung về công tác phát triển đội ngũ giáo viên của trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp, trên cơ sở phân tích những điểm mạnh, điểm yếu, những thời cơ và thách thức cùng với những tác động bên trong và bên ngoài, những điều đã đạt được và những mục tiêu đã đề ra, trên cơ sở thực hiện nhiệm vụ của nhà trường trong giai đoạn tới, nhất là khi tổ chức triển khai thực hiện "Chiến lược phát triển trường" với những chỉ tiêu rất cụ thể và nặng nề thì việc tìm ra những giải pháp hữu hiệu và khả thi, phù hợp với điều kiện của nhà trường là một việc hết sức quan trọng và có ý nghĩa chiến lược đóng góp vào sự phát triển thành công của nhà trường trên con đường đã và đang đi tới.
Với những suy nghĩ đó, trong chương 3 của luận văn này, tác giả sẽ nghiên cứu đề xuất các biện pháp để phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp trong giai đoạn hiện nay.