- Sỏng tỏc bằng chữ Hỏn & chữ Nụm, cú thể chia thành cỏc mảng:
- Về làng quờ, ụng sống trọn 25 năm cuối đời. ễng là 1 ng y qh, làng cảnh, sống chan hũa với gđ, họ hàng, bạn bố & hàng xúm.
- NK stỏc nhiều mà k quan tõm soạn thành tập. Hỡnh như ụng k chỳ tõm làm 1 sự nghiệp văn thơ.
1. Thơ viết về tõm sự YN, u hoài trước sự đổi thay của thời cuộc.
- Thực dõn Phỏp xõm lược, XHVN cú nhiều biến đổi rất mạnh mẽ.
- Đạo đức XH thay đổi & khỏc rất nhiều so với những chuẩn mực đạo đức PK.
- NK thấy đau xút. Thơ NK mang 1 nd mới: mặc cảm về sự bất lực, xem mỡnh là ng thừa, đời thừa (Khỏc thơ ở ẩn của Ntrói, NBK…) -> Nảy sinh tsự YN u hoài trước sự đổi thay của thời cuộc, thấy làm quan vụ nghĩa & 1 niềm thg nước khụn nguụi.
- Vsao cú thể núi NK là nhà thơ của dõn tỡnh làng cảnh VN?
- Giỏ trị trào phỳng trong thơ NK?
- Nờu d/c cho thấy NK đó sd tài tỡnh tiếng núi hàng ngày trong thơ?
2. Thơ về làng cảnh VN
- NK đc coi là nhà thơ của dõn tỡnh làng cảnh VN: ễng đó làm nhiều thơ về tỡnh làng, tỡnh bạn, chia sẻ với họ những vui buồn trong cỏc việc làm nhà, lấy vợ, đỏm tang, mất mựa, nạn lụt…
- TP nổi tiếng nhất của ụng: chựm thơ thu.
- Trỏnh xa những bon chen chốn quan trường, k khớ thanh bỡnh nơi thụn dó đó khơi nguồn cảm hứng để ụng gửi gắm tõm sự.
- Btranh làng cảnh trong thơ ụng luụn cú vẻ đẹp của sự bỡnh yờn, nhưng buồn & đượm vẻ cụ đơn.
3. Thơ trào phỳng
- NK thường phờ phỏn những biểu hiện suy đồi của đạo đức XH, nhất là chuyện khoa cử, quan tước.
- Đồng thời, ụng đó viết những vần thơ tự trào để vừa tự trỏch mỡnh, vừa bộc bạch tõm sự về thế cuộc. NK là ng học giỏi, đỗ cao, nếu ụng làm thơ chờ cỏc TS khỏc ngu dốt thỡ ụng tự phụ 1 cỏch tầm thường. Trỏi lại ụng là TS thật, đỗ cao, thế mà lại thấy mỡnh vụ nghĩa, đú là bi kịch của 1 thời đại & là tấm tư tưởng lớn của 1 nhà thơ.
=> Ở cả 3 mảng thơ trờn, NK đều để lại những sỏng tỏc cú giỏ trị cả về nd & ngth.
4. Ngth tiờu biểu của thơ văn NK
- NK thành cụng hơn cả là ở thơ văn viết bằng chữ Nụm.
- Nổi bật nhất là việc đưa tiếng núi SH dõn dó, bỡnh dị vào thơ 1 cỏch tinh tế, sõu sắc, nhiều khi húm hỉnh, tự nhiờn mà thành thơ.
- Dự viết bằng thể thơ cổ điển nhưng thơ ụng vẫn luụn rất thoải mỏi, k cú cảm giỏc gũ bú.
- ễng vận dụng nhiều thủ phỏp ngth của thơ ca DG - Ngụn ngữ giàu chất tạo hỡnh.
IV. Tổng kết
- NK là nhà thơ của thời khủng hoảng toàn diện về YT hệ, đb là Nho giỏo & khoa cử trong lỳc TD P xõm lược toàn cừi nước ta.
- Thơ ụng thể hiện tõm sự của 1 tầng lớp trớ thức trước thời cuộc, 1 lũng YN õm thầm, đb là thể hiện tcảm thõn thuộc với ng & cảnh làng quờ. - ễng là nthơ đtiờn cú nhiều sỏng tỏc hay về dõn tỡnh, làng cảnh VN, đưa ngụn ngữ hàng ngày vào thơ 1 cỏch tự nhiờn, ý vị.
HDHB: - Sự xuất thế của NK & NĐC cú gỡ giống & khỏc nhau? (Về thời đại, gđ & bản thõn...)
- Tỡm 3 TP của NK về 3 mảng đề tài & nờu nx về ngth thơ NK. - Nx về PC NK qua Khúc Dương Khuờ.
Tổ trưởng kớ duyệt: 9. 2010
Cao Thị Hoan
Tuần: 6 Ngày soạn:
Tiết: 22 Ngày dạy:
- Trần Tế Xương -
A. Mục tiờu
- Cảm nhận được h/a bà Tỳ, hiểu tỡnh cảm thương yờu, quý trọng, tri õn với vợ & tõm sự của nhà thơ. - Pt đc những thành cụng về mặt ngth: sử dụng tiếng Việt giản dị, tự nhiờn, giàu sức biểu cảm; vận dụng sỏng tạo hỡnh ảnh, cỏch núi của VHDG.
B. Tiến trỡnh
1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới
Hđ GV - HS Yờu cầu cần đạt
- Bài thơ đợc làm vào khoảng 1896-1897, lúc nhà thơ 26- 27 tuổi . Lỳc n y TX à đó có tới 5 con
-> Sự đảm đang của bà Tú.
- Thời gian, địa điểm làm ăn của bà Tú có gì đặc biệt? - Em hiểu nuôi đủ là thế nào?
- Nhận xét cảnh làm ăn, buôn bán của bàTú? - Hình ảnh bà Tú hiện lên nh thế nào? - Nhận xét nghệ thuật: Cách I. Tiểu dẫn
- TX: quờ làng Vị Xuyờn, NĐ. Sinh ra & lớn lờn trong buổi thực dõn xõm lược, Hỏn học đó suy tàn, thõn phận nhà nho càng thấm thớa nỗi nhục của ng trớ thức nụ lệ.
- Cuộc đời TX gắn với bi kịch thi cử: ụng học giỏi, thụng minh, nhưng cỏ tớnh của ng nghệ sĩ k làm sao khuụn nổi vào cỏc phộp tắc luật lệ của chốn trường ốc: Tỏm khoa chưa khỏi phạm trường quy.
- Tp: SGK