8. Cấu trỳc của luận văn
3.5.2.Với Bộ Cụng Thương và Bộ Văn húa, Thể thao và Du lịch
- Cú cơ chế khuyến khớch cỏc trường tăng cường liờn kết với cỏc cơ sở thực tế, đặc biệt là cỏc cụng ty du lịch, cỏc khỏch sạn để một mặt vừa giỳp cỏc trường gia tăng nguồn thu, vừa là cơ hội để nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn của mỡnh ngày một tốt hơn. Ngoài việc liờn kết, Bộ khuyến khớch cỏc trường tự mở thờm cỏc cụng ty du lịch, tự xõy dựng cỏc khỏch sạn vừa là nơi để giảng viờn, học sinh sinh viờn thực hành nghề nghiệp, vừa tổ chức kinh doanh để tăng nguồn thu, tăng thu nhập hợp phỏp cho giỏo viờn.
- Dành kinh phớ hỗ trợ cho cỏc trường nhiều hơn trong việc đầu tư cơ sở vật chất của nhà trường.
- Để khuyến khớch đội ngũ giảng viờn nõng cao trỡnh độ, hằng năm Bộ nờn hỗ trợ kinh phớ nhiều hơn cho mục đớch đi học tập bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ, nghiờn cứu khoa học... Ngoài ra, Bộ cũng nờn chia sẻ cho cỏc trường một số đề tài nghiờn cứu cấp bộ để định hướng hoạt động nghiờn cứu khoa học của cỏc trường, giỳp thỳc đẩy mạnh hơn nữa hoạt động nghiờn cứu khoa học của cỏc trường.
- Tạo cơ chế cho cỏc trường linh hoạt hơn trong việc tuyển dụng giảng viờn, bố trớ, bổ nhiệm cỏn bộ lónh đạo. Thực tế hiện nay, cỏc trường đó được tự chủ trong cụng tỏc tuyển sinh. Số lượng tuyển sinh hằng năm căn cứ vào năng lực thực tế tại
trường mỡnh. Do tự chủ về số lượng học sinh, Bộ cũng nờn để cỏc trường tự chủ về số lượng giảng viờn cho phự hợp với tỡnh hỡnh thực tế tại mỗi trường. Bộ sẽ chỉ nờn quản lý lực lượng giảng viờn trong biờn chế, cũn số giảng viờn hợp đồng để cho cỏc trường tự quản lý.
- Mặc dự khụng quản lý trực tiếp cỏc trường, song Bộ Văn húa, Thể thao và Du lịch mà trực tiếp là Tổng cục Du lịch và cỏc Vụ chức năng là cơ quan hỗ trợ đắc lực cỏc trường trong việc xõy dựng chương trỡnh đào tạo, cung cấp tài liệu hỗ trợ quỏ trỡnh đào tạo của cỏc trường. Chớnh vỡ vậy kiến nghị với Tổng cục Du lịch và cỏc Vụ chức năng của Bộ Văn hoỏ, Thể thao và Du lịch cần tổ chức nhiều hơn nữa cỏc lớp tập huấn cho đào tạo viờn đối với 13 nghề cơ bản trong hoạt động kinh doanh du lịch. Ngoài đào tạo cơ bản cần đào tạo nõng cao kỹ năng nghề cho giảng viờn cỏc trường. Khụng những tổ chức cỏc lớp học trong nước mà nờn tiến hành cỏc khúa học tại nước ngoài nhiều hơn nữa để giỳp đội ngũ giảng viờn cú cơ hội học hỏi cụng nghệ du lịch trờn thế giới, từ đú đổi mới kiến thức giảng dạy hằng ngày nhằm nõng cao chất lượng đào tạo.