8. Cấu trỳc của luận văn
2.2.3.2.Về phẩm chất nhõn văn
Ngay từ những ngày đầu nhập học, Nhà trường đó tổ chức cỏc buổi lờn lớp đầu khoỏ về cỏc nội dung chớnh trị, nội quy quy chế của Nhà trường, của địa phương nhằm giỏo dục chớnh trị tư tưởng, rốn luyện đạo đức, lối sống cho người học. Đõy được xem là nhiệm vụ trọng tõm của Nhà trường đối với HSSV mới nhập học. 100% HSSV tham gia cỏc lớp học này và được nhà trường quản lý, giỏm sỏt chất lượng. Kết quả phải đạt yờu cầu chất lượng đề ra thụng qua cỏc bài thu hoạch.
Bờn cạnh đú, Nhà trường cũn chỉ đạo Đoàn thanh niờn, Hội sinh viờn và cỏc tổ chức đoàn thể khỏc để tổ chức cỏc chương trỡnh giao lưu ngoại khoỏ như cỏc cuộc thi tỡm hiểu về Đoàn, Đảng, Bỏc Hồ, Cụng đoàn...; tổ chức cỏc buổi núi chuyện về truyền thống của Nhà trường nhằm giỳp cỏc em cú được cỏc kiến thức cơ bản để định hướng, xỏc định mục tiờu rừ ràng và động lực để cỏc em phấn đấu. Nhà trường cũn phối hợp với cỏc tổ chức khỏc như: Cụng an của thị trấn Lai Cỏch, Ban Tuyờn giỏo Tỉnh uỷ, Ban Tuyờn giỏo Huyện uỷ để tuyờn truyền về luật an toàn giao thụng, phũng chống ma tuý, mại dõm và cỏc tệ nạn xó hội khỏc, tuyờn truyền về sức khoẻ, giới tớnh, tổ chức học tập Nghị quyết mới của Đảng. Ngoài ra Nhà trường cũn cú cỏc buổi Cụng ty Du lịch, khỏch sạn trờn địa bàn tỉnh và một số cụng ty khỏch sạn ngoài tỉnh như Cụng ty Du lịch Bayha- Hạ Long; khỏch sạn Nam Cường - Hải Dương; Siờu thị Big C - Hải Dương; Nhà hàng ẩm thực Nhà sàn - Hải Dương; Cụng ty TNHH dịch vụ ăn uống Ba Sao – Hà Nội... để giỳp cỏc em cú cỏc đợt thực tập, kiến tập, cơ hội tiếp xỳc thực tiễn nghề nghiệp, cơ hội đối thoại với cỏc Nhà quản lý Doanh nghiệp Du lịch nhằm giỳp cỏc em cú được những thắc mắc, cú thờm những kiến thức, những hành trang để lập nghiệp.
Phũng Cụng tỏc HSSV của Nhà trường thường xuyờn phối hợp với Đoàn thanh niờn tổ chức nhiều hoạt động nhằm tuyờn truyền đạo đức lối sống lành mạnh, phũng chống tội phạm, ma tuý học đường, phũng chống mại dõm và cỏc tệ nạn xó hội khỏc. Hàng năm, Nhà trường tổ chức thi Nghiệp vụ giỏi, tay nghề giỏi nhằm khớch lệ cỏc em học tập, phỏt động được phong trào thi đua cho cỏ nhõn và tập thể lớp. Thành lập cỏc cõu lạc bộ: Cõu lạc bộ tin học, cõu lạc bộ tiếng anh, cõu lạc bộ vừ thuật, cõu lạc bộ khiờu vũ..., cỏc đội văn nghệ, đội xung kớch, đội tỡnh nguyện và thường xuyờn cú cỏc hoạt động nhằm tạo sõn chơi lành mạnh cho cỏc em. Qua đú, giỳp cỏc em cú cơ hội giao lưu, học hỏi kinh nghiệm trong học tập và rốn luyện.
Nhỡn chung, đa số HSSV cú ý thức tự giỏc rốn luyện đạo đức lối sống lành mạnh, tớch cực hưởng ứng và tham gia cỏc hoạt động, cỏc phong trào do Nhà trường tổ chức. Tuy nhiờn, vẫn cũn một số ớt HSSV, do tỏc động của mụi trường xó hội, cú lối sống buụng thả, chơi bời, thường xuyờn nghỉ học tự do... dẫn đến kết quả học tập
và rốn luyện kộm, vi phạm cỏc nội quy, quy định của Nhà trường. Trong số đú cú nhiều em đó được Phũng Quản lý HSSV gọi lờn nhắc nhở, gọi điện, gửi thụng bỏo về gia đỡnh, ra cỏc quyết định kỷ luật từ Khiển trỏch đến Buộc thụi học.
Qua phõn tớch cỏc tiờu chớ trờn cho thấy chất lượng đào tạo của Nhà trường vẫn cũn khụng ớt những hạn chế, đặc biệt là cỏc kỹ năng mềm - kỹ năng vụ cựng quan trọng để giỳp cỏc em thành cụng trờn con đường lập nghiệp của mỡnh sau này.