5. Kết cấu của luận văn
4.3.1. Củng cố và nâng cao chất lượng cán bộ làm công tác tài chắnh
toán tại các trường trung học phổ thông
Số lượng cán bộ kế toán tại các trường THPT còn hạn chế cả về số lượng, chất lượng và khả năng cập nhật các chắnh sách chế độ mới. Để đảm bảo cho việc quản lý và sử dụng vốn NSNN tại các trường THPT đúng mục đắch, đúng đối tượng và đạt hiệu quả thì trước hết đòi hỏi phải có một đội ngũ cán bộ kế toán tại các Sở, ban, phòng và các trường THPT có nghiệp vụ, nắm vững chuyên môn, có khả năng nắm bắt và thực hiện tốt những thay đổi trong các chắnh sách, chế độ tài chắnh của Nhà nước. Nhưng trên thực tế đội ngũ cán bộ làm công tác kế toán tại các trường THPT chủ yếu là do các giáo viên hoặc cán bộ hành chắnh kiêm nhiệm, hầu hết đều chưa qua đào tạo chuyên môn rất yếu về nghiệp vụ nên việc ghi chép, hạch toán nhiều khi còn sai sót chưa đúng với chế độ hiện hành. Trong khi đó nguồn lực đầu tư cho giáo dục THPT ngày càng lớn yêu cầu quản lý ngày càng phức tạp. Trước tình hình đó chúng ta phải tăng cường mở các lớp tập huấn nghiệp vụ kế toán cho các cán bộ làm công tác kế toán tại cơ sở, đồng thời trong khâu tuyển dụng cán bộ kế toán tại các trường THPT cần thúc đẩy nâng dần tỷ trọng cán bộ có trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Nhằm đáp ứng yêu cầu quản lý ngày càng cao, thực hiện ghi chép, hạch toán đúng chế độ, chắnh sách nhà nước ban hành. Việc kiểm tra trình độ quản lý, kế toán của các cán bộ phải tiến hành đều đặn, liên tục, một mặt giúp nắm vững được trình độ thực tế của ngội ngũ cán bộ để từ đó có hướng đào tạo lại phù hợp, mặt khác qua những đợt kiểm tra thì mỗi cán bộ sẽ có ý thức phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Tuyển dụng đội ngũ các cán bộ kế cận thì cần phải lựa chọn những người có đủ năng lực, trình độ nghiệp vụ chuyên môn, được đào tạo chắnh quy tránh tình trạng ưu tiên con em của các cán bộ trong ngành mà không đáp ứng được trình độ chuyên môn. Trong quá trình tuyển dụng cần quan
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
tâm đến trình độ thực tế chứ không chỉ là bằng cấp vì nhiều khi trình độ thực tế lại không tương xứng với trình độ đã được trên bằng cấp. Cùng với đào tạo nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn thì cần đẩy mạnh công tác giáo dục về tư tưởng để làm trong sạch đội ngũ cán bộ, xây dựng đội ngũ cán bộ liêm chắnh, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.
Nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn cùng với việc nâng cao ý thức trách nhiệm làm việc của mỗi cán bộ sẽ làm cho cả hệ thống bộ máy quản lý được vận hành tốt hơn; là điều kiện đảm bảo cho việc quản lý cấp phát kinh phắ của ngành tài chắnh cũng như việc quản lý sử dụng các khoản chi trong thời gian tới đạt kết quả cao.