Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh 3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.

Một phần của tài liệu giao an sinh 6 chuan (Trang 33 - 34)

3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.

II. Đồ dùng dạy và học

1.GV: Kẻ sẵn bảng đặc điểm các loại rễ biến dạng SGK trang 40.

Tranh mẫu một số loại rễ đặc biệt.

2. HS: Mỗi nhóm chuẩn bị: củ sắn, củ cà rốt, cành trầu không, tranh cây bần, cây bụt

mọc... và kẻ bảng trang 40 vào vở.

iii.hoạt động dạy học:

1. Tổ chức: 6A...6B...

2. Kiểm tra:

?Bộ phận nào của rễ có chức năng chủ yếu hấp thụ nớc và muối khoáng?

3. Bài mới: Hoạt động 1: Đặc điểm hình thái của rễ biến dạng Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. Đặt mẫu lên bàn quan sát, phân chia rễ thành nhóm.

- GV gợi ý: có thể xem rễ đó ở dới đất hay trên cây.

- GV củng cố thêm môi trờng sống của cây bần, mắm, cây bụt mọc là ở nơi ngập mặn, hay gần ao, hồ...

- GV không chữa nội dung đúng hay sai chỉ nhận xét hoạt động của các nhóm, HS sẽ tự sửa ở mục sau.

- HS trong nhóm đặt tất cả mẫu và tranh lên bàn, cùng quan sát.

- Dựa vào hình thái, màu sắc và cách mọc để phân chia rễ vào từng nhóm nhỏ.

- HS có thể phân chia: rễ dới mặt đất, rễ mọc trên thân cây hay rễ bám vào t- ờng, rễ mọc ngợc lên mặt đất.

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Đặc điểm cấu tạo và chức năng của rễ biến dạng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân. - GV treo bảng mẫu để HS tự sửa lỗi (nếu có).

- Tiếp tục cho HS làm nhanh bài tập SGK trang 41.

- GV đa một số câu hỏi củng cố bài.

- HS hoàn thành bảng trang 40 ở vở. - HS so sánh với phần nội dung ở mục 1 để sửa chữa những chỗ cha đúng về các loại rễ, tên cây...

- 1 đến 2 HS đọc kết quả của mình, HS khác bổ sung.

- Có mấy loại rễ biến dạng?

- Chức năng của rễ biến dạng đối với cây là gì?

- GV có thể cho HS tự kiểm tra nhau bằng cách gọi 2 HS đứng lên, 1 HS hỏi và 1 HS trả lời nhanh.

- Yêu cầu HS thay nhau trả lời, nếu trả lời đúng nhiều thì GV đánh giá điểm.

- 1 HS đọc luôn phần trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung (nếu cần).

Kết luận: bảng SGK trang 40.

iv.kiểm tra đánh giá: (kiểm tra 15 phút) *Đề bài:

Hoàn thành bảng sau: STT Tên cây Loại rễ

biến dạng

Chức năng đối với cây Công dụng đối với ngời 1 2 3 4 5

*Đáp án: HS điền đủ 4 loại rễ biến dạng,chức năng và công dụng của chúng.

*Thang điểm: Mỗi ô điền đúng 0,5 điểm.

v.hdvn:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.

- Su tầm cho bài sau một số loại cành cây: dâm bụt, hoa hồng, rau đay, ngọn bí đỏ.

Ch

Một phần của tài liệu giao an sinh 6 chuan (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(177 trang)
w