8. Cấu trúc luận văn
3.2.3. Nhóm biện pháp quản lý các hoạt động thực tập lâm sàng của HSSV
Thực tập lâm sàng tại bệnh viện là sự kết hợp chặt chẽ giữa trường và bệnh viện. Tổ chức tốt thực tập lâm sàng thường xuyên sẽ giúp HSSV nắm chắc và củng cố tri thức khoa học lý thuyết ở nhà trường, đồng thời HSSV sẽ hình dung được toàn bộ công việc, nhiệm vụ của mình sẽ thực hiện. Thực tập lâm sàng thường xuyên cũng là sự chuẩn bị mọi mặt tri thức, lý thuyết, thực hành, phẩm chất người điều dưỡng, từ đó góp phần hình thành nhanh chóng và có hiệu quả nhân cách người cán bộ y tế tương lai.
- Mục tiêu của nhóm biện pháp:
Đảm bảo thực hiện tốt mục tiêu thực tập thông qua việc quản lý tốt các thành tố của chương trình thực tập.
- Nội dung của nhóm biện pháp:
Xác định các biện pháp để quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình, kế hoạch thực tập của học sinh, sinh viên.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Cách thực hiện:
* Biện pháp quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình, kế hoạch thực tập đối với giảng viên
- Tất cả GV cần phổ biến cho HSSV những điều sau đây: Tầm quan trọng của việc thực tập lâm sàng. Phổ biến và giải thích cho HSSV hiểu rõ mục tiêu nội dung, chương trình, kế hoạch thực tập của từng đợt, từng khoa.
- Phối hợp với phòng đào tạo và các bộ phận liên quan xây dựng các chỉ tiêu tay nghề về các kỹ thuật, kỹ năng phải cụ thể có tính khả thi và phải phù hợp với mục tiêu đào tạo và thực tế công việc của cơ sở thực tập.
* Biện pháp quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình, kế hoạch thực tập đối với giảng viên đối với phòng đào tạo
- Phải xây dựng kế hoạch thực tập lâm sàng cho tất cả các lớp tham gia thực tập theo chương trình đào tạo.
- Cần xác định rõ nội dung thực tập, yêu cầu thực tập, chỉ tiêu thực tập, các kỹ năng phải đạt được sau mỗi bài thực tập, sau mỗi đợt thực tập.
- Phải xây dựng nội qui, qui chế thực tập lâm sàng cụ thể, chi tiết và khoa học. - Phải tổ chức sinh hoạt đầu khóa cho HSSV và phổ biến cụ thể về nội qui. qui chế thực tập, các môn phải thực tập, địa điểm thực tập để học sinh, sinh viên có thể chủ động chia tổ thực tập một cách hợp lý.
- Cần kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức điều tra cơ bản học sinh, sinh viên mới vào trường để nắm được các đặc điểm tâm lý, hoàn cảnh của từng cá nhân trên cơ sở đó có các biện pháp quản lý phù hợp. Cần chú ý đến các HSSV có hoàn cảnh kinh tế khó khăn để có hướng giúp đỡ kịp thời.
* Biện pháp quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình, kế hoạch thực tập đối với GV hướng dẫn thực tập
- Điểm danh hàng ngày, phân công công việc cho HSSV một cách hợp lý. Hướng dẫn HSSV thực tập đầy đủ các nội dung, quan sát và hỗ trợ các HSSV thực hiện các kỹ thuật chăm sóc bệnh nhân, và các kỹ năng thực hành khác.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Đưa ra nhận xét cụ thể về tình hình thực tập của HSSV, đánh giá tinh thần thái độ học tập, việc chấp hành nội qui thực tập, kết quả thực tập và cả những khó khăn cũng như những thuận lợi trong quá trình thực tập.
- Tổ chức cho HSSV sau mỗi đợt thực tập được đóng góp ý kiến cho GV về mục tiêu, nội dung, chương trình, kế hoạch thực tập, tình hình giảng dạy thực tập, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả thực tập, về điều kiện cơ sở thực tập.
* Biện pháp quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình, kế hoạch thực tập đối với