8. Cấu trúc luận văn
3.1.4. Đảm bảo tính hệ thống, đồng bộ
Biện pháp quản lý hoạt động thực tập nghề về cơ bản phải nằm trong tổng thể hoạt động quản lý chung của nhà trường thông qua việc thực hiện và vận dụng theo các qui định, qui chế đã ban hành. Các biện pháp quản lý không thể tách rời nhau mà phải gắn kết giữa biện pháp này với biện pháp khác thành một hệ thống nhằm đảm bảo sự toàn diện. Nếu không tuân thủ nguyên tắc này, các biện pháp quản lý hoạt động thực tập nghề của HSSV sẽ khó có thể thực hiện được.
Nội dung giáo dục đại học - cao đẳng phải có tính hiện đại và phát triển, đảm bảo cơ cấu hợp lý giữa kiến thức khoa học cơ bản với kiến thức chuyên ngành và các bộ môn khoa học Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kế thừa
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tương ứng với trình độ chung của khu vực và thế giới. Đào tạo Đại học - Cao đẳng phải đảm bảo cho sinh viên có những kiến thức khoa học cơ bản và chuyên ngành tương đối hoàn chỉnh, có phương pháp làm việc khoa học, có năng lực vận dụng lý thuyết vào công tác chuyên môn.
Phương pháp giáo dục đại học - cao đẳng phải coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu, tạo điều kiện cho người học phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, tham gia nghiên cứu, thực nghiệm ứng dụng.
Nội dung phương pháp giáo dục đại học - Cao đẳng phải được thể hiện thành chương trình giáo dục. Bộ Giáo dục - Đào tạo qui định chương trình khung gồm cơ cấu nội dung các môn học, thời gian đào tạo, tỷ lệ phân bố thời gian đào tạo giữa các môn học cơ bản và chuyên ngành, giữa lý thuyết với thực hành, thực tập (trích điều 36 luật giáo dục).