1)Tổ chức
Ngày giảng Lớp Sĩ số- tên học sinh vắng mặt
11 A311 A5 11 A5
2)Kiểm tra: 3)Nội dung bài
4) Củng cố: Nhận xét thái độ và ý thức làm bài của học sinh; 5) BTVN: Ôn tập tổng hợp.
Ngày kí duyệt Nhận xét
Ngày soạn ---
Tiết 45: Trả bài kiểm tra cuối năm học A, Mục tiêu A, Mục tiêu
1. Kiến Thức: Chỉ ra những lỗi hs thờng hay mắc phải trong bài kiểm tra.
2. Kỹ Năng: Rèn kĩ năng t duy hình không gian, vẽ hình, lập luận, phát huy tính độc lập trong học tập. học tập.
3) T duy và thái độ: Phát triển khả năng t duy logic, đối thoại, sáng tạo. Biết đa những kiến thức, kĩ năng mới về kiến thức, kĩ năng quen thuộc. Chủ động chiếm lĩnh tri thức mới. Biết thức, kĩ năng mới về kiến thức, kĩ năng quen thuộc. Chủ động chiếm lĩnh tri thức mới. Biết nhận xét và đánh giá bài làm của bạn cũng nh tự đánh giá kết quả học tập. Có tinh thần hợp tác trong học tập
B , Chuẩn bị GV: Tổng hợp kết quả bài kiểm tra( u. nhợc điểm).
HS : Rút kinh nghiệm bài kiểm tra.
C , Ph ơng pháp
Vận dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học nhằm giúp học sinh chủ động tích cực trong ôn tập kiến thức đã học, trong đó phơng pháp chính đợc sử dụng là hoạt động nhóm, đàm thoại, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
D , Tiến trình bài học
1)Tổ chức
Ngày giảng Lớp Sĩ số- tên học sinh vắng mặt
11 A311 A5 11 A5 2)Kiểm tra: không
3)Nội dung bài
*) Ưu đIểm :- Một số HS nắm đợc kiến thức cơ bản và biết vận dụng giải bài tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tính toán tốt :
Một số em có sự cố gắng trong việc ôn tập và làm bài kiểm tra học kì
Tồn tại – Một số em còn chủ quan ,ôn tập cha tốt ,tính toán còn nhầm lẫn , cha chọn đợc ph- ơng pháp giải hợp lý. Kiến thức nhiều em sai,biến đổi , tính toán còn nhầm lẫn
*)Kết quả
Lớp Trên TBình Khá , Giỏi Điểm thấp nhất Điểm cao nhất 11 A3
11 A5
Phát huy u điểm đạt đợc , khắc phục tồn tại tạo hứng thú ,say mê học tập
4) Củng cố: Nhận xét ý thức làm bài của Hs , cho HS thu bài. 5) BTVN: Ôn tập tổng hợp