Nêu nhận xét?
Tơng tự Hình chóp cụt đều?
+ h/sinh trả lời câu hỏi 7?
+ Hai mặt bên (SAB); (SCD)có vuông góc SO ?
1. Hình chóp đều: + Định nghĩa(sgk-112) + Định nghĩa(sgk-112) +Nhận xét:
a) hình chóp đều có các mặt bên là những tam giác cân bằng nhau, các mặt bên tạo với mặt đáy các góc bằng bằng nhau, các mặt bên tạo với mặt đáy các góc bằng nhau.
b) Các cạnh bên của hình chóp đều tạo với đáy các góc bằng nhau. bằng nhau.
2. Hình chóp cụt đều+) Định nghĩa(sgk) +) Định nghĩa(sgk) +) Câu hỏi 6(sgk)
Vì hình chóp đều có đáy là đa giác đều và có chân đờng cao trùng với tâm của đa giác đáy ⇒các cạnh bên bằng nhau.(đpcm)
+) câu hỏi 7(sgk) có
Hai mặt bên (SAB); (SCD) đều vuông góc với mặt phẳng đáy vì chúng đều chứa đờng thẳng SO
vuông góc với mặt phẳng (α)
4) Củng cố: Giúp h/s nắm đợc định nghĩa tính chất hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phơng hình chóp đều và hình chóp cụt.
5 Bài tập về nhà : 3;4;5;6 SGK tr 114.
Ký duyệt của ban chuyên môn: Tiết Ngày
Ngày soạn: 16/03/2013
Tiết 38 BàI tập I. Mục tiêu:
1. Kiến Thức: giúp học sinh vận dụng các kiến thức về mặt phẳngvuông góc với mặt phẳng để làm các bài tập có liên quan phẳng để làm các bài tập có liên quan
2. Kỹ Năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, Biểu diễn một hình không gian, giải các bài tập về quan hệ hai mặt phẳng vuông góc. quan hệ hai mặt phẳng vuông góc.
3) T duy và thái độ: Phát triển khả năng t duy logic, đối thoại, sáng tạo. Biết đa những kiến thức, kĩ năng mới về kiến thức, kĩ năng quen thuộc. Chủ động chiếm lĩnh tri thức kiến thức, kĩ năng mới về kiến thức, kĩ năng quen thuộc. Chủ động chiếm lĩnh tri thức mới. Biết nhận xét và đánh giá bài làm của bạn cũng nh tự đánh giá kết quả học tập. Có tinh thần hợp tác trong học tập