- Ôn lại các kiến thức về định luật Ôm cho đoạn mạch chỉ có điện trở thuần, công của dòng điện, công của nguồn điện, công của dòng điện thực hiện được ở máy thu.
Thanh Hà, ngày … tháng … năm 2015
XÁC NHẬN CỦA TỔ BỘ MÔN
Ngày dạy : 23/10/2015 Tuần : 8
Tiết 15: BÀI TẬP I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm vững kiến thức về điện năng, công suất điện.
- Vận dụng được công thức tính công và công suất của nguồn điện.
2. Kỹ năng
- Giải được các bài tập liên quan đến điện năng và công suất điện.
3. Giáo dục thái độ
- Giáo dục lòng say mê khoa học, hứng thú học tập - Tự giác tích cực hăng hái phát biểu
4. Năng lực
- Năng lực thực nghiệm, năng lực tư duy logic
II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập. - Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi và bài tập khác.
2. Học sinh
- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà.
- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại:
+ Công thức về điện năng, công suất điện
+ Định luật Jun-lenxơ, công suất tỏa nhiệt trên R. + Công và công suất của nguồn điện.
3. Nội dung bài học
Hoạt động 1: Giải các bài tập trong SGK
Hoạt động của giáo viên – học sinh Nội dung cơ bản
GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán HS đọc đề bài tóm tắt
GV: Giới thiệu hiệu điện thế định mức và công suất định mức.
Yêu cầu HS tính nhiệt lượng cần thiết để đun sôi 2 lít nước.
HS: Suy nghĩ lên bảng trình bày cách tính
Bài 8 trang 49
a) 220V là hiệu điện thế định mức của ấm
điện. 1000W là công suất định mức của ấm điện.
b) Nhiệt lượng có ích để đun sôi 2 lít nước
Q = mC(t2 – t1) =
= 2.4190.(100 – 25) = 628500 (J).
nhiệt lượng có ích
GV: Yêu cầu HS tính nhiệt lượng toàn phần (kể cả nhiệt lượng hao phí).
HS suy nghĩ tính nhiệt lượng toàn phần. GV yêu cầu HS tính thời gian để đun sôi nước.
HS dưới sự hướng dẫn của GV hoàn thành bài toán
GV: Nhận xét kết quả và nhận xét bài làm của học sinh
GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán HS đọc đề bài tóm tắt
GV yêu cầu HS tính công của nguồn điện sản ra trong 15 phút.
HS thực hiện công thức tính công của nguồn GV yêu cầu HS tính công suất của nguồn. HS tính công suất của nguồn điện
Ta có : H = Q' A => ' 628500 698333 0,9 Q A J H = = =
- Thời gian để đun sôi nước:
AP P t = => 698333 698( ) 1000 Q t s P = = = Bài 9 trang 49
Công của nguồn điện sản ra trong 15 phút là:
A = ξIt = 12. 0,8.900 = 8640 (J) Công suất của nguồn điện là : P = ξI = 12.0,8 = 9,6 (W)
Hoạt động 2: Giải bài tập trong SBT
Hoạt động của giáo viên – học sinh Nội dung cơ bản
GV ghi đề bài tập 8.6 trong SBT:
Một đèn ống loại 40W được chế tạo để có công suất chiếu sáng bằng đèn dây tóc loại 100W. Hỏi nếu sử dụng đèn ống này trung bình mỗi ngày 5 giờ thì trong 30 ngày sẽ giảm được bao nhiêu tiền điện so với sử dụng bóng đèn nói trên? Cho rằng giá điện là 700 đ/(kW.h)
GV yêu cầu HS tóm tắt
HS tóm tắt bài toán, xác định yêu cầu bài toán
GV hướng dẫn:
Yêu cầu HS tính điện năng tiêu thụ của đèn ống trong thời gian đã cho?
HS tính điện năng tiêu thụ của đèn ống. Yêu cầu HS tính điện năng tiêu thụ của đèn dây tóc trong thời gian đã cho?
HS tính điện năng tiêu thụ của bóng đèn dây tóc.
Yêu cầu HS tính số tiền điện tiết kiệm được?
Bài 8.6
- Điện năng mà đèn ống tiêu thụ trong thời gian đã cho là :
A1 = P1.t = 40.(5.3600.30) = = 21600000 (J) = 6 (kW.h).
- Điện năng mà đèn dây tóc tiêu thụ trong thời gian này là :
A2 = P2.t = 100.(5.3600.30) = =54000000 (J) = 15 (kW.h). Số tiền điện giảm bớt là :
St = (A2 - A1).700 =
HS tính số tiền điện đã tiết kiệm được
GV nhận xét bài giải của HS, bổ sung cho lời giải chi tiết.
4. Củng cố bài học