1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung dạy học
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức về: Định luật Culong. Thuyết electron, định luật bảo toàn điện tích
GV: Yêu cầu học sinh viết biểu thức định luật Culong, nêu đặc điểm của lực điện? HS: Thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học và trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung để giúp HS nhớ lại.
GV: Yêu cầu học sinh nêu các cách nhiễm điện cho một vật? Dùng thuyết electron để giải thích các hiện tượng nhiễm điện cho vật?
HS: Thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học và trả lời. GV: Nhận xét và bổ sung để giúp HS nhớ lại kiến thức
Hoạt động 2: Ôn lại kiến thức về: Điện trường. Cường độ điện trường
GV: Yêu cầu học sinh phát biểu định nghĩa điện trường, định nghĩa cường độ điện trường?
HS: Thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học và trả lời.
GV: Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của vecto cường độ điện trường? HS: Thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học và trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung để giúp HS nhớ lại kiến thức
Hoạt động 3: Ôn lại kiến thức về: Công của lực điện. Điện thế và hiệu điện thế
GV: Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm về công của lực điện trong một điện trường? Viết biểu thức xác định công?
HS: Thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học và trả lời. GV: Nhận xét và bổ sung để giúp HS nhớ lại kiến thức
GV: Yêu cầu học sinh viết biểu thức tính thế năng của một điện tích điểm tại một điểm M trong điện trường? Mối liên hệ giữa công của lực điện và thế năng của điện tích trong điện trường?
HS: Nhớ lại kiến thức đã học và trả lời
GV: Yêu cầu học sinh phát biểu định nghĩa điện thế, hiệu điện thế? Viết công thức? HS: Thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học và trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung để giúp HS nhớ lại kiến thức
GV: Yêu cầu học sinh viết biểu thức biểu diễn mối quan hệ giữa cường độ điện trường và hiệu điện thế?
HS: Nhớ lại kiến thức và viết lại biểu thức
Hoạt động 4: Ôn lại kiến thức về: Tụ điện
GV: Yêu cầu học sinh nêu cấu tạo chung của một tụ điện? Nêu cấu tạo của tụ điện phẳng?
HS: Nhớ lại kiến thức trả lời
GV: Yêu cầu học sinh nêu định nghĩa điện dung? Viết biểu thức tính điện dung? HS: Thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học và trả lời.
GV: Yêu cầu học sinh viết biểu thức tính năng lượng của điện trường trong tụ điện HS: Nhớ lại kiến thức trả lời
GV: Nhận xét và bổ sung để giúp HS nhớ lại kiến thức
4. Củng cố bài học