Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cơ bản
- GV: Vẽ hình 15.2.
II. Sự dẫn điện trong chất khí trong điều kiện thường kiện thường
Trình bày thí nghiệm.
Yêu cầu học sinh thực hiện C2. - HS: Vẽ hình.
Ghi nhận các kết quả thí nghiệm. Thực hiện C2.
- GV: Yêu cầu học sinh cho biết khi nào thì chất khí dẫn điện.
- HS: Cho biết khi nào thì chất khí dẫn điện.
+ Trong chất khí cũng có nhưng rất ít các hạt tải điện.
+ Khi dùng ngọn đèn ga để đốt nóng chất khí hoặc chiếu vào chất khí chùm bức xạ tử ngoại thì trong chất khí xuất hiện các hạt tải điện. Khi đó chất khí có khả năng dẫn điện.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu bản chất dòng điện trong chất khí.
Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cơ bản
- GV: Giới thiệu tác nhân ion hoá và sự ion hoá chất khí.
Yêu cầu học sinh nêu hiện tượng xảy ra đối với khối khí đã bị ion hoá khi chưa có và khi có điện trường.
- HS: Ghi nhận khái niệm.
Nêu hiện tượng xảy ra đối với khối khí đã bị ion hoá khi chưa có và khi có điện trường - GV: Yêu cầu học sinh nêu bản chất dòng điện trong chất khí.
- HS: Nêu bản chất dòng điện trong chất khí.
- GV: Yêu cầu học sinh nêu hiện tượng xảy ra trong khối khí khi mất tác nhân ion hoá. - HS: Nêu hiện tượng xảy ra trong khối khí khi mất tác nhân ion hoá.
- GV: Giới thiệu đường đặc trưg V – A của dòng điện trong chất khí.
Yêu cầu học sinh thực hiện C3. - HS: Ghi nhận khái niệm.
Thực hiện C3.
- GV: Yêu cầu học sinh nêu khái niệm sự dẫn điện không tự lực.
- HS: Nêu khái niệm sự dẫn điện không tự lực.