- Hoạt động Đoàn tạo điều kiện để các em rèn luyện trưởng thành và hoàn thiện nhân cách của mình.
2.1.1. Quá trình thành lập
Trường THPT Lý Thường Kiệt thuộc địa bàn huyện Thuỷ Nguyên. Đây là một huyện ngoại thành song có nhiều tiềm lực phát triển kinh tế và giàu truyền thống văn hoá.
Trường THPT Lý Thường Kiệt được thành lập năm 1962 tại xã Thuỷ Sơn, ban đầu trường mang tên là trường cấp III Thuỷ Sơn. Đây là trường cấp III đầu tiên của huyện Thuỷ Nguyên.
Năm học đầu tiên (1962-1963) trường mới có 2 lớp 8, cơ sở vật chất chỉ có 5 phòng học cấp 4 và một dãy nhà lợp lá là nơi làm việc của BGH. Ra đời trong hoàn cảnh đất nước có chiến tranh, đặc biệt là cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mỹ, trường gặp rất nhiều khó khăn. Sau khoá học đầu tiên, thầy và trò nhà trường với áo xanh, mũ rơm, dép lốp phải sơ tán vào hai nơi để giảng dạy và học tập là thôn Đồng Giá xã Thiên Hương và xóm núi một xã Thuỷ Đường.Thời kỳ này, nhờ sự đùm bọc của nhân dân, thầy trò nhà trường lao động dựng lớp học, đắp hầm để tránh bom đạn địch. Bên cạnh số học sinh của huyện, nhà trường còn đón nhận hàng nghìn học sinh sơ tán từ nội thành Hải Phòng và học sinh Miền Nam tập kết ra Bắc, do đó có năm số học sinh của trường tăng đến 32 lớp.
Sau ngày thống nhất đất nước, cơ ngơi nhà trường dần được đầu tư, trang thiết bị dạy học được cải thiện, cơ cấu giáo dục thay đổi theo yêu cầu mới. Năm 1982 trường được đổi tên là trường phổ thông trung học Lý Thường Kiệt, năm 1986 đổi tên là trường trung học phổ thông Lý Thường Kiệt. Năm 1997, trường được chuyển đến địa điểm mới, được xây dựng trên khu đất của sân vận động thể dục thể thao huyện Thuỷ Nguyên với diện tích 16.000m2, gồm 1 khu
nhà 3 tầng có 15 phòng học, 1 khu nhà hiệu bộ có 10 phòng chức năng. Đến nay, trường đã đào tạo 43 khoá học sinh với gần 15.000 học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông.
Nhà trường không ngừng lớn mạnh về quy mô, số học sinh tăng theo từng năm học, tuy nhiên, những năm gần đây tình hình chất lượng giáo dục cũng có nhiều biến động phức tạp. Cùng với việc nâng cao chất lượng đội ngũ của nhà trường thì việc quan tâm đến vấn đề xây dựng những tập thể học sinh và quản lý tốt các tập thể học sinh lớp, học sinh toàn trường là một nhiệm vụ của nhà trường với yêu cầu ngày một cao hơn.