- Hoạt động Đoàn tạo điều kiện để các em rèn luyện trưởng thành và hoàn thiện nhân cách của mình.
3.2.9. Tăng cường cơ sở vật chất và các điều kiện thuận lợi cho công tác xây dựng tập thể học sinh
nòng cốt của công tác thi đua giữa các tổ trong lớp, giữa các lớp trong trường. Cần có những thông tin về thi đua hàng tuần trên bảng tin và hàng tháng trong buổi chào cờ.
- Cần đổi mới công tác thi đua giữa các lớp học. Khi xây dựng tiêu chí từng mặt phải có thêm tiêu chí về tập thể học sinh, trong tiêu chí về nền nếp cần có tiêu chí về hoạt động tự quản, về số lượng các hoạt động, về sự tiến bộ của lớp học, và coi sự tiến bộ của lớp học là tiêu chí quan trọng để đánh giá GVCN.
3.2.9. Tăng cường cơ sở vật chất và các điều kiện thuận lợi cho công tác xây dựng tập thể học sinh dựng tập thể học sinh
3.2.9.1. Mục tiêu của biện pháp
Tạo điều kiện về cơ sở vật chất và các điều kiện để phục vụ tốt nhất cho mục tiêu giáo dục toàn diện nói chung và cho việc xây dựng tập thể học sinh nói riêng.
3.2.9.2. Nội dung, cách thức thực hiện
Đó là các điều kiện cơ sở vật chất – tài chính, công tác xây dựng môi trường sư phạm và các phương tiện hỗ trợ cho các hoạt động xây dựng tập thể học sinh .
- Về nguồn kinh phí tài chính, cơ sở vật chất, đây là điều kiện hỗ trợ quan trọng cho các hoạt động xây dựng tập thể học sinh . Do vậy, trong quản lý kinh phí, điều kiện cơ sở vật chất phục vụ công tác xây dựng tập thể học sinh cần thực hiện tốt các nội dung:
+ Trong kế hoạch hằng năm của Hiệu trưởng về công tác xây dựng tập thể học sinh có kế hoạch sử dụng nguồn lực tài chính, cơ sở vật chất.
+ Huy động các nguồn lực tài chính, hình thành và hoàn thiện cơ sở vật chất cần thiết cho công tác xây dựng tập thể học sinh .
+ Chỉ đạo sử dụng hợp lý nguồn kinh phí, sử dụng cơ sở vật chất đúng mục tiêu xây dựng tập thể học sinh .
- Môi trường sư phạm là nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến quá trình xây dựng tập thể học sinh. Công tác xây dựng tập thể học sinh chỉ có hiệu quả khi nó được diễn ra trong môi trường sư phạm lành mạnh.
Nội dung quản lý xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh gồm:
+ Chỉ đạo xây dựng một tập thể cán bộ giáo viên, các tổ chức đoàn thể đoàn kết thân ái, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
+ Xây dựng nền nếp kỷ cương trong CBGV, nhân viên để làm tốt phương pháp nêu gương cho các tập thể lớp học sinh.
+ Thực hiện dân chủ hoá trong nhà trường, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với các lực lượng giáo dục ở ngoài nhà trường tạo thành môi trường giáo dục thống nhất.
+ Xây dựng môi trường học đường xanh- sạch- đẹp tạo niềm vui cho học sinh mỗi khi tới lớp tới trường.