III. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ :(1’) Nhận xét bài viết của Hs
2. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 :(8’) Hướng dẫn tô chữ hoa * Gv treo B chữ hoa O nêu cấu tạo
Yêu cầu HS nêu quy trình Độ cao của O là 5 ô li
Tương tự hướng dẫn tô chữ hoa Ô, Ơ * Gv treo B chữ hoa P nêu cấu tạo
Nhận xét . GV chỉ vào chữ P hoa viết mẫu : Yêu cầu HS nêu quy trình
Độ cao của P là 5 ô li
Hoạt động 2 :(4’) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ Gv ghi vần, từ ứng dụng: uôt, ...từ ngữ : chải chuốt, thu
Gv lưu ý cách nối nét các con chữ
HS quan sát
- Nét cong tròn khép kín HS nêu
Hs viết B HS quan sát
- Nét cong trên + móc trái HS nêu
Hs viết B Hs đọc HS viết B
Hoạt động 3 :(20’) Hướng dẫn viết vở -Nêu khoảng cách giữa các con chữ - Lưu ý cách nối nét
Gv viết mẫu từng dòng thu vở chấm – Nhận xét
Hs nêu lại tư thế ngồi viết HS viết vở
5. Củng cố, dặn dị :(2 )’ Nhận xét tiết học .
Đạo đức
Bài 14: Bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng (tiết 1)
I. Mục tiêu :
Kể được một vài lợi ích của cây và hoa và cây nơi công cộng vì chúng có nhiều lợi ích như làm đẹp, làm cho không khí trong lành
Nêu được một vài việc cần làm về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng, biết chăm sóc, bảo vệ cây hoa, cây xanh
Bảo vệ cây và hoa ở trường,ở đườnglàng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II. Đồ dùng :
Giáo viên : Tranh minh hoạ.
Học sinh : VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra(3’) Cần nói lời chào hỏi, tạm biệt khi nào? Nhận xét
2. Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1(10’) Quan sát hoa, cây ở sân trường * Tổ chức cho HS quan sát các cây trong sân trường - Nêu tên các cây? Em thích cây nào ? Vì sao? - Đối với chúng em cần làm gì và không nên làm những gì?
Kết luận :
Hoạt động 2 (10’) L iên hệ thực tế
Hướng dẫn HS tự liên hệ một nơi công cộng nào đó - Nơi công cộng đó là gì?
- Nơi đó có trồng những loại cây nào? - Chúng có được bảo vệ tốt không ?
- Em có cảm giác như thế nào khi nhìn thấy chúng? - Em sẽ làm gì để bảo vệ chúng?
Kết luận :
Hoạt động 3 (10’) Thảo luận quan sát tranh VBT - Các bạn đang làm gì?Việc làm của các bạn có lợi ích gì?
- Em làm được những việc gì so với những bạn trong tranh?
Kết luận :
Hs quan sát Hs nêu
HS nêu một số nơi công cộng Cây cỏ, hoa, cổ thụ… Chúng được chăm sóc rất tốt ( hs tự nêu ) ( hs tự nêu )
Hs thảo luận theo nhóm Đại diện HS trình bày HS nhận xét
4. Củng cố dặn dò (2’)
Vì sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?
………
Thứ tư ngày tháng năm 2013
Tốn
Các ngày trong tuần
I. Mục tiêu :
- Nhận biết 1 tuần có 7 ngày. Biết gọi tên các ngày trong tuần : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.
- Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày
- Bước đầu làm quen với lịch học tập ( hoặc các công việc cá nhân) trong tuần