II/ Cơng tác tuần 33:
B.dùng dạy học: Bảng phụ viết các bài tập
Bảng phụ viết các bài tập1
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: Tính :
33 + 4 + 2 = 41 + 20 + 4 = 77 - 30 - 22 =
II.Bài mới : Giới thiệu bài.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Gọi các em nêu yêu cầu của bài Điền số thích hợp vào ơ trống -3 -4 -6 8 -7 3 em lên bảng làm, cả lớp làm bảng con .
Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành
Yêu cầu các em tự làm bài vào vở BT
Lưu ý : HS trung bình, yếu hướng dẫn kĩ: lần lượt lấy số 8 trừ đi các số 3, 4 , 6, 7 sau đĩ mới ghi kết quả vào ơ trống
Yêu cầu các em đọc lại các số đã điền đúng
Bài 2: Tính
9 - 2 - 6 = 10 - 5 - 2 = 5 - 2 - 1 =8 – 4 – 4 = 5 + 5 - 8 = 6 + 3 - 3 = 8 – 4 – 4 = 5 + 5 - 8 = 6 + 3 - 3 =
Đối với các phép tính này chúng ta phải làm thế nào ?
Yêu cầu các em tự làm vào bảng con Cùng các em chữa bài
Chốt lại cách làm : thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải
Bài 3 :Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Gọi các em nêu yêu cầu của bài
Cho học sinh thực hành trên bảng con viết số thích hợp vào chỗ chấm
5 + ...= 10 1 + ...= 9 .... + 4 = 8 .. + 8 = 8 5 + … = 6 2 + …= 7 Cùng các em chữa bài
Bài 4: Giải tốn
Vừa gà vừa lợn cĩ 10 con , trong đĩ cĩ 6 con gà . Hỏi cĩ mấy con lợn ?
Yêu cầu các em tự phân tích bài tốn, tĩm tắt và giải bài tốn vào vở
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Cùng các em chữa bài
Bài 5: (Dành cho học sinh giỏi )
Tìm hai số mà nếu đem cộng lại thì cĩ kết quả bằng số lớn nhất cĩ một chữ số . Nếu lấy số lớn trừ số bé thì kết quả cũng bằng số lớn nhất cĩ một chữ số .
Yêu cầu các em tự phân tích đề tốn và giải bài tốn vào vở Chấm bài , nhận xét. * Hai số phải tìm là 9 và 0 3. Củng cố: - GV hệ thống câu hỏi? 4. Dặn dị: Nhận xét tiết học Dặn dị: Ơn tập các số trong phạm vi 100
Học sinh viết vào ơ trống các số thích hợp
Tuyên dương những bạn làm nhanh, đúng
3em đọc lại các số đĩ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Thực hiện từ trái sang phải Cả lớp làm vào bảng con
Học sinh nêu yêu cầu của bài 2 em lên bảng làm , cả lớp làm bảng con 2 em nêu bài tốn , cả lớp đọc thầm Tĩm tắt : Gà và lợn : 10 con Gà cĩ : 6 con Lợn cĩ : …con ?
Cả lớp làm bài vào vở, đổi vở để kiểm tra bài
Đọc bài tốn
Các em tự phân tích đề tốn và làm bài vào vở ,đổi vở kiểm tra bài
Thực hành ở nhà
Thứ sáu ngày tháng năm 2013
Tự nhiên – xã hội:
TRỜI NĨNG , TRỜI RÉT A. YÊU CẦU: A. YÊU CẦU:
- Nhận biết và mơ tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : nĩng, rét. - Biết ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nĩng rét.
* Kể về mức độ nĩng, rét của địa phương nơi em sống. - GD: HS cĩ ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ theo mùa
B. ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Một số bảng con cĩ ghi tên đồ trang phục theo mùa.
- Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm về các ngày trời nĩng, trời rét.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Khi nào thì em biết trời đang cĩ giĩ?
- Khi giĩ thổi vào người em nhận thấy điều gì?
2. BÀI MỚI: Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài
HS trả lời câu hỏi
- HS đọc đầu bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu trời nĩng, trời rét - hoạt động nhĩm. - Chia HS thành 3 nhĩm, yêu cầu các em phân
loại tranh ảnh đã sưu tầm thành hai loại tranh ảnh về trời nĩng, tranh ảnh về trời rét. Từ đĩ quan sát để nêu mơ tả cảnh khi trời nĩng, trời rét?
- Cảm giác của em trong những ngày trời nĩng (trời rét) như thế nào?
- Kể tên những đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nĩng? (hoặc bớt lạnh)
- thảo luận, chia tranh, ảnh thành hai loại sau đĩ tìm hiểu và mơ tả lại cảnh trời nĩng, trời rét trên tranh ảnh của nhĩm mình như trời nĩng cĩ ánh nắng, người thường mặc quần áo ngắn tay, mỏng, trời rét thường cĩ giĩ đơng bắc, mọi người mặc quần áo dày, đội mũ. - người nhiều mồ hơi, nĩng khĩ chịu (thấy lạnh, cĩng tay chân )
- máy điều hồ nhiệt độ, quạt điện, quạt tay (lị sưởi, quần áo dày, điều hồ nhiệt độ, ngủ phải đắp chăn) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
KL:
Khi trời nĩng cĩ máy điều hồ nhiệt độ, quạt điện để giảm nhiệt độ, trời rét cĩ lị sưởi.
- theo dõi.
Hoạt động 2: Chơi trị chơi: Trời nĩng, trời rét” - hoạt động cá nhân. - Hơ “trời nĩng, trời rét” để HS lấy trang phục
cho phù hợp.
- thi lấy trang phục nhanh theo sự điều khiển của GV.
- Vì sao phải ăn mặc cho phù hợp với thời tiết? - để bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ
3. CỦNG CỐ
- Đọc và trả lời câu hỏi SGK trang 68;69.
4.DẶN DỊ
Nhận xét giờ học.
--- Chính tả: ĐI HỌC Chính tả: ĐI HỌC
A. Yêu cầu :
- Học sinh nghe, viết đúng bài chính tả Đi học - Làm đúng bài tập
- Rèn kỹ năng viết nhanh , đúng, đẹp
B. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết bài tập1,2
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Bài cũ :
- HS viết bảng con: cây bàng, mơn mởn, khẳng khiu
II. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn học sinh nghe viết : - Đọc mẫu bài Đi học
- Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng cĩ âm , vần khĩ các em thường viết sai
- Giáo viên chốt lại : giữa, che nắng, suối trong …
- Yêu cầu cả lớp viết bảng con - Thực hành viết vào vở
- Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết
- Đọc cho học sinh viết bài vào vở (mỗi câu đọc ba lần ) - Đọc lại bài cho học sinh sốt lại
- Yêu cầu các em dị lại bài, ghi lỗi ra lề vở - Thu bài chấm một số em (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. Làm bài tập:
Bài 1. Điền ăn hay ăng
Bé ngắm tr… Mẹ mang ch…. Ra phơi - Trong bụi tre m… mọc th…
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Chấm bài ,nhận xét
- Gọi các em đọc lại các từ đã điền đúng
3. Củng cố 4. Dặn dị :
- Nhận xét giờ học
- Về nhà viết lai các chữ cịn sai
2 em đọc
Lắng nghe
Cả lớp tìm và nêu
- Cả lớp viết bảng con Học sinh làm theo Cả lớp viết bài vào vở Học sinh dị lại bài
Đổi vở cho nhau dị lại bài Học sinh quan sát và viết lại Đọc yêu cầu của bài
Cả lớp làm bài vào vở Đọc lại các từ đã điền đúng Thực hành ở nhà
---
Kể chuyện:
CƠ CHỦ KHƠNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- HS kể từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
-Hiểu ý nghĩa truyện: Lịng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình.
Tranh minh hoạ truyện : Con Rồng cháu Tiên và một số đồ hố trang Âu Cơ , Lạc Long Quân.
III / Hoạt động dạy và học :
GV HS 1.Bài cũ: HS kể 1 đoạn câu chuyện :
Con rồng cháu Tiên. - Nêu ý nghĩa.
- Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới:
*HĐ 1: Giới thiệu bài.
*HĐ 2: GV kể chuyện
- Kể lần 1: Giọng diễn cảm. - Kể lần 2: Cĩ tranh minh họa - Đoạn đầu kể chậm rãi.
- Đoạn cuối giọng vui vẻ, tự hào. *HĐ 3: HS kể
- Đọc câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Kể theo nội dung từng bức tranh. * HĐ 4: Ý nghĩa
- Câu chuyện Cơ chủ khơng biết quý tình bạn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
muốn nĩi với mọi người điều gì?
3. Củng cố, dặn dị:
- Giáo dục HS. - Nhận xét lớp. - Chuẩn bị bài sau
- mỗi đoạn 1 HS
- Lắng nghe - 4 HS đọc
- Thảo luận nhĩm 4, mỗi em kể 1 tranh
- Thi kể theo nhĩm.
- HS khá, giỏi kể được tồn bộ câu chuyện.
- Lịng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, thiêng liêng của dân tộc .
………..
SINH HOẠT LỚP I. YÊU CẦU: I. YÊU CẦU:
- Giúp HS nhận ra những ưu điểm, những tồn tại trong tuần qua để cố gắng thực hiện tốt hơn.
- Nắm được những cơng việc của tuần tới.
- GD HS tinh thần đồn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập và rèn luyện
II. NỘI DUNG:
1 - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết sinh hoạt
2 - GV nhận xét chung hoạt động của lớp trong tuần qua. + Sĩ số duy trì, đi học chuyên cần, đúng giờ
+ Hoạt động ngồi giờ tham gia đầy đủ, cơng tác vệ sinh khá tốt + Một số em cĩ nhiều tiến bộ trong học tập: Quyến, Sáng,...
+ Nhiều em tích cực phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị tốt bài học và làm đầy đủ bài về nhà ( Bảo Nhi, Duy, Hương Quỳnh, Tài, Bắc, Hồi, Nhi,…)
* Tồn tại: Một số em đọc cịn nhỏ, đọc chậm: Châu Ny, Phương Đơng, Đỗ 3 - Kế hoạch tuần tới:
+ Tiếp tục phát huy những thành tích đã làm được. Chuẩn bị ơn tập thật tốt để kiểm tra cuối HKII
+ Tham gia tích cực các hoạt động của Đội, trường đề ra + Luyện viết chữ đẹp và trang trí lớp học sạch - đẹp.
4 - Lớp bình bầu những bạn cĩ việc làm tốt và cĩ nhiều tiến bộ trong các hoạt động.
TUẦN 34
Thứ hai ngày tháng năm 2013