Tiết 1:
- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép tồn bộ bài tập đọc lên bảng.
- đọc đầu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu tồn bài. - theo dõi.
- Bài văn gồm cĩ mấy câu? GV đánh số các câu. - cĩ 6 câu. -Luyện đọc tiếng, từ: buổi sớm, nén sợ, sạch sẽ, tức
giận, chộp được, lễ phép. GV gạch chân tiếng, từ khĩ yêu cầu HS đọc.
- GV giải thích từ: nén sợ, chộp, lễ phép.
- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh, cĩ thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khĩ.
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp .
- luyên đọc cá nhân, nhĩm. - đọc nối tiếp một câu. - Luyện đọc đoạn, cả bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu.
- luyện đọc cá nhân, nhĩm.
- thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1-2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..
- Tìm cho cơ tiếng cĩ vần “uơn” trong bài? - HS nêu.
- Gạch chân tiếng đĩ, đọc cho cơ tiếng đĩ? - cá nhân, đồng thanh - Tìm tiếng cĩ vần “uơn, uơng” ngồi bài? - HS nêu tiếng ngồi bài.
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng và cài bảng cài.
- Nêu câu chứa tiếng cĩ vần cần ơn?
- Bổ sung, gợi ý để HS nĩi cho trịn câu, rõ nghĩa.
- quan sát tranh, nĩi theo mẫu. - em khác nhận xét bạn.
* Nghỉ giải lao giữa hai tiết.
Tiết 2
Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu 3.
- Nêu câu hỏi 1 ở SGK. - Gọi HS đọc câu 5. - Nêu câu hỏi 2 SGK.
- GV nĩi thêm: Bài văn cho ta thấy chú sẻ nhờ thơng minh đã thốt nạn.
- GV đọc mẫu tồn bài.
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS .
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
- 2 em đọc.
- HS thảo luân nhóm, trả lờicâu hỏi. Lớp nhận xét bổ sung.
- 2 - 3 em đọc.
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét. - theo dõi.
- theo dõi.
- luyện đọc cá nhân, nhĩm trong SGK
Hoạt động 4: Luyện nĩi
- Chủ đề luyện nĩi? ( ghi bảng) - Xếp ơ chữ nĩi về chú sẻ
- Nêu câu gợi ý HS làm. - Đọc để chọn ý đúng nĩi về chú
sẻ
III. CỦNG CỐ
- GV chốt lại nội dung chính của bài
IV. DẶN DỊ :
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Mẹ và cơ.
HS chú ý lắng nghe
---Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG
A.Yêu cầu:
- Biết đọc, viết các số cĩ hai chữ số , biết giải tốn cĩ một phép cộng - Rèn cho HS đọc, viết các số cĩ hai chữ số thành thạo
*Ghi chú: Làm bài 1,2,3 (b,c),4,5
B. Chuẩn bị:
-Bộ đồ dùng tốn 1.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh giải bài tập 3 trên bảng lớp. Nhận xét, cho điểm
II.Bài mới :
Bài 3: 1 học sinh làm:
50,51,52, ………..60 85,86,87,………100
* Giới thiệu trực tiếp
* Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Cho học sinh viết các số từ 15 đến 25 và từ 69 đến 79 vào rồi đọc lại.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc các số theo yêu cầu của BT, cĩ thể cho đọc thêm các số khác nữa.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Làm vào vở và nêu kết quả.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề tốn và nêu tĩm tắt bài tốn rồi giải vào tập.
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh cả lớp viết vào bảng con.
III. Củng cố
Hệ thớng hóa bài học
IV. Dặn dị:
Nhận xét tiết học, tuyên dương. Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh viết vào và đọc lại:
15, 16, 17, ……….. , 2569, 70, 71, ……… , 79 69, 70, 71, ……… , 79 Học sinh đọc:
35 (ba mươi lăm); 41 (bốn mươi mốt); …..70 (bảy mươi) 72 < 76 85 > 65 15 > 10+4 85 > 81 42 < 76 16 = 10+6 45 < 47 33 < 66 18 = 15+3 Tĩm tắt: Cĩ : 10 cây cam Cĩ : 8 cây chanh Tất cả cĩ : …. cây? Giải Số cây cĩ tất cả là: 10 + 8 = 18 (cây) Đáp số : 18 cây Số lớn nhất cĩ hai chữ số là 99.
Nêu lại cách so sánh hai số và tìm số liền trước, số liền sau của một số.
---
Thứ sáu ngày tháng năm 2013
Tự nhiên và xã hội: CON MÈO A. Yêu cầu:
- Nêu ích lợi của việc nuơi mèo.
- Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con mèo trên hình vẽ.
* HS khá giỏi nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như mắt tinh, mũi thính, răng sắc, vuốt nhọn.
- GD HS cĩ ý thức chăm sĩc, bảo vệ vật nuơi trong nhà
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh con mèo ở một số tư thế, động tác khác nhau. - Học sinh: Sưu tầm tranh con mèo
C. Các hoạt động dạy học:
I. BÀI CŨ :
- Con gà cĩ bộ phận chính nào ? - Nuơi gà cĩ ích lợi gì ?